我相信，很多小伙伴在曾经学习的过往经历中，都遭遇过平台期。平台期本身并不可怕，问题在于平台期，十分容易对学习产生倦怠的情绪，导致学习热情减退，最后浪费了平台期蓄力的机会，甚至是放弃学习。
我们可能多多少少都体验过平台期， 哪怕不是学习学科知识，就算是学习其他技能也会出现这个问题。
那么什么是平台期呢？
今天在《超级快速阅读》书中看到了关于平台期解释，觉得可以很好的帮助我们做心理建设，因此印象尤为深刻。
在我们学习时，学习能力上涨的曲线并不是一条平滑上扬的曲线，而是像一个一个台阶，在同一能力水平期间，继续学习并不会马上提高，表象上看，会维持原有水平一段时间，因此这就有了我们学习的平台期。
从图片也很容易看出，一旦突破平台期会形成一个质的飞跃。相当于跃迁了一个大台阶。
本书上原图所绘制的是一条平滑的线，当然那是一种理想化的模型，便于我们理解。
如果是更加严谨一点，个人认为可以将平台内部也画成略有波动的小起伏。
因为学习能力多少都会因为一些主观客观的因素稍有波动。
那快速阅读的作者是如何解释平台期的呢？
经过他的研究，他认为平台期是大脑建立新链接的过程，大脑正在进行比较隐性的工作，即生物学所说的“包鞘”。
“每当神经元之间建立链接时，其表面就需要生成一种新的叫做髓磷脂的物质。形象地说就是光有裸露的电线不成，必须再过上一层绝缘橡胶，才能正常使用也就是说，必须等到这个生物过程结束了，大脑才能够获得一条崭新的思维路径。”
因此或许以后我们再遇上平台期，就可以在脑海中想象神经元正在包鞘的过程，帮助自己把这个隐性的过程可视化，从而降低自己放弃或者停滞的概率。
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