班级：*线之魔力*
年龄：7周／一年级
课程：毛绒玩具组合
课前准备：
牛皮纸、中性笔（蓝 ／黑／红）、记号笔（粗）、水彩笔、色粉、毛绒玩偶、包
教学目标：
1.通过观察用线条表现其形体、结构和动态等
2.学习对事物的观察、感受和理解，线条再现事物的美感
3.场景组合写生练习
本课兴趣点：
静物组合／
教学步骤：
1.课前引导
本节课是写生课程，写生毛绒玩具＋包＋其它。
仔细观察每个物体之间的摆放位置和遮挡关系。区分长绒毛和短绒毛，描绘物体的时候呢，要抓住它们的形象特征。观察包包摆放位置，是前面？后面？最前面的应该仔细描绘、丰富里面细节内容的物体，再画后面的～
2.示范局部
观察顺序从前往后开始
示范毛绒玩具绒毛毛茸茸的感觉
多个物体场景组合构图
强调画面的趣味性，可以用水彩笔描绘物体颜色。
用添加文字的形式可以填补方面的空白部分。
3. 绘制作品
作画过程中，我会不断提示、调整作品，完成后互相欣赏、评析.
注意事项：
️画面中毛绒玩偶的绒毛质感
️区分不同物体质感的表现
️色粉的灵活运用
控制错误：
画面组合大小控制
课后延伸：
寻找家里毛绒质感玩偶，用概括、精简的线条表达出来。
——鼎典美育李／兔兔老师
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