今天来咨询的是12岁的男孩。
他主要咨询的目标很明确，说自己休息不好，比如现在午休时间，如果睡着了，那么到晚上十一二点才能入睡。如果不休息，那么下午头疼还混沌的没精神。
还有现在学习记忆也有困难，早上背诵很牢的知识点，如果去默写的时候，看着写的内容，总是怀疑自己写的不对。比如英语的语法翻译句子，数学写出的结果，总是怀疑纠结这正确吗。
他希望能缓解这些方面的困扰。孩子的学习成绩很好，妈妈是教师，妈妈也在教育机关工作。孩子自小学习没让人操心过，是老师父母心目中的优秀孩子。这是怎么会事呢？孩子说明显的感觉是从期中老师过后。
我通过量表看出孩子有焦虑倾向。
当孩子谈学习压力的时候，他说，压力不觉得，就是害怕学不好。
我问，学不好会有什么结果。
12岁的他看着我说：“学不好，就上不了好高中，考不上好大学，找不到好工作，就没有幸福的未来，就得受苦受累。”
哇塞，这话熟不熟悉？
孩子继续问，这难道不对吗，不好好学习，就得受苦受累。我爸爸说，要想过上好生活，必须学习好。
我顿时明白了。孩子为什么那么害怕学不好，害怕出错，害怕失败，因为这关系自己的大学梦，工作梦，幸福梦。想想：当孩子意识到学习是他唯一出路的时候，面对任何一点错误都不敢有闪失啦，12岁的孩子每一天的学习，都在只有学习好的这根钢丝上走，他能不担心吗，他能睡觉踏实吗？
所以，作为孩子的重要他人，特别是父母、老师对孩子的教育，要注意你说的话，虽然是好意，但是不够严谨，或者有漏洞，或者偏颇，以偏概全等错误方式，如果孩子接受到了，记在心里，如同咒语啊。
后来发现，孩子的很多念头都是二元世界，非此即彼，非对记错。
面对这么有天赋的孩子，我感到可惜可叹。
当我和还字谈他的偶像，他说是张作霖，张作霖的重要事迹如数家珍，出口成章。12岁的孩子，知识面广。
当和他未来的幸福如何达成，是不是只有一条船才能达到彼岸，他沉思了。
好就，才有了松动。我引导说有很多船，自己造船，买船，租船，可以借船，当然还可以不用船，飞机，地铁·····等等。所以未来的人生有很多途径。我们学习知识是为了提升自己的多方面的能力、品性、精神等，为了更好地掌控自己的人生等，而不是唯一。
请父母、老师谨言慎行。特别是父母是孩子的第一任老师。
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