求是创新

昨天浙大的图书馆，虽然已经放暑假了，自习室依旧人满为患。有的人在做高数题，有的在啃考研英语，有的在忙论文。不知道别人的学校学生在暑假都在做什么。真正体验到，优秀到不能被忽视的人是如何苦练内功的！如果我是企业主，我也会倾向于招聘这种自律，凡事要求极致，追求卓越的人做我的员工。

最让我惊讶的是看到一个也就7岁左右的小男孩，居然全神贯注的在看《皮囊》，我进出好几次，路过的时候看他一直在看书，没有丝毫的分心，那个专注的精神实在让人佩服。旁边的年轻女子可能是他妈妈，在专注的做题可能在准备什么考试。两个人没有打扰，各自专注自己的事。

看来给孩子一个好榜样可能真的比你说什么都重要。我也感叹，这小男孩未来必成大器，在这么小的年龄就体验这种浓烈的学习氛围。同时也想到以前工作的公司不倡导“教练文化”的必要性，也和雷军的小米公司一样，管理员工给他们的感觉是共产党的“兄弟们，跟我上！”而非国民党的“兄弟们，给我上”。

场域的力量实在太强大了，昨天的整体效率比在家要高太多。昨天的手机屏幕使用时间比平时少了3个小时，基本一天就固定的三个时间段看了手机，发现只有一件特别重要的事，就是接到一稼老师的邀请给其他同学做分享。其他的根本没有重要到特别需要我的事情。所以，现在非常理解《奇特的一生》中柳比歇夫他的“怪癖”：不做必须完成的事。李中莹老师《重塑心灵》关于时间管理的建议：减少被动事件的时间。控制在50%以内。

听我同学说：“海明威认为一切作品的初稿都是垃圾”！我现在就是开垃圾场的吧。任何技能的精通大概都和学书法一样分三个境界：临摹—熟练—创造。就像浙大的校训一样：求是创新！先求是，再创新！我的写作也一样，凭本能的自动驾驶化方式写肯定不行。今天继续人物稿代表作的打磨，虽然基本上就是重写，我认为这是有效反馈而非挫折，天生就会写或想做什么事，一做就成了就太没意思啦，做什么事没点宫斗剧的精彩波折，那自己都感觉戏份太少啦！观众也没看点啊！越是女一号，肯定中间波折和考验越多！