今晚继续学习家庭教育。现摘抄重要笔记如下:
1.学习一条55387法则。
55%是说话沟通时的神态，态度
38%是说话的语气，7%才是说话的内容。前面的55%和38%做不好的话，7%也没有用，全部100%作废。
所以，我们很多时候抱怨“我明明懂得很多道理，怎么就教不出我想要的孩子呢”。
2.未来家庭教育该何去何从？
我们格局够大才可以引导孩子，不然也就是井底之蛙而已。
然而，中华文明上下五千年的沉淀，很多固定思想观念，却没有跟上经济的发展。因此，近年来，很流行一个词”原生家庭“。
而”原生家庭“这个词，在有的人那里，成了给解脱自己的理由，原生家庭就帮他们背上了不改变的锅。而在某些积极改变的人那里，原生家庭成了他们改变自己的动力！
1.行为上：对自己有怀疑：担心自己做不好，害怕自己不够好。不敢去尝试，害怕做错了遭到他人的批评、嘲笑。有许多的顾虑，将自锁定在一个固定模式的框中。
2.看待社会：消极、悲凉的看法，容易看到不好的那面。
3.看待自己：否定自己，怀疑自己，削弱自己：我真笨，这点小事都做不好。
4.看待结果：不敢去尝试和挑战，圈子越来越小。不能够也不愿意探索新鲜事物。我就是这种人了，失败了也正常，限制了自己以及天赋潜能的发挥。
小时候最讨厌你，长大后我们却渐渐成了你。
这就是成长给我们留下的烙印。我们每一个人，或多或少都有自己的原生家庭带来的影响。
3.固定思维和成长型思维。
成长型思维：我尝试一下，我可以，我能。
固定式思维：我害怕，我不可能做到的，我不会，我讨厌。
面对挑战，实际上就是一个词“勇气”。
愿意改变，愿意挑战，愿意去尝试的勇气。
很多人，在自己退缩惯性的固定式思维里，很难打破的常态。
很多人，在自己退缩惯性的固定式思维里，很难打破的常态。
却把希望寄托在孩子身上，自己做不到的就对孩子各种要求，一点错也不允许犯。
越是对孩子高要求的家长，背后，都有着高期待。高期待的背后，是对自己的不满意。
成长型思维：能就事论事，想着从中吸取教训，总结经验。
固定式思维：限于各种不良情绪中难以自拔，还翻旧账。
成长型思维：原来是这里错了，下次我可以做得更好。最好的永远是下一次。他怎么成功的，我去请教一下。
固定式思维：我太笨了。我怎么这么蠢，我太难了，我就是做不到，我再也不做了，都怪你/他/环境！不是我的错。
固定型思维的人不接受未来的完美，他们必须现在就达到完美，总把失败原因归为外界的影响。或者认为自己做不到！
网友评论