阅读开启仪式，为孩子营造有仪式感的读书氛围(2)

  ——致家长朋友的第三封信

亲爱的家长朋友：

      您好。今天是5月6日，周末，也是班班有读活动的开启仪式。从今天开始，我们将按照计划表，陪伴孩子每天晚上的阅读。

        今天的亲子共读重点，是明确日常阅读开启仪式，借助仪式，让孩子们养成良好的习惯，例如，要端坐在书桌前读书，而不是躺在被窝里或沙发上随意坐或躺；通过闭目静心，让阅读时静心专注，而不是心浮气躁，看几眼就随意走动；每次阅读，都要诵读，要友好地拍一拍书页，这是潜移默化地培养孩子对书的敬畏和爱，有了这样习惯，相信每一个孩子都能更好地在书的海洋遨游。

阅读开启仪式，为孩子营造有仪式感的读书氛围(2)

        周五的课堂上我教给孩子们“日常阅读一本书”的“阅读开启仪式”，通过今天晚上家长上传的照片来看，孩子们掌握的很棒。

      日常阅读开启仪式共分四个环节，我们跟随照片，一起来回顾：

      环节一    读书前，安静地坐好，闭上眼睛，双手轻轻放到书上。

阅读开启仪式，为孩子营造有仪式感的读书氛围(2)

环节二  闭眼静心30秒，抵达宁静的阅读状态。

阅读开启仪式，为孩子营造有仪式感的读书氛围(2)

环节三    慢慢睁开眼睛，低声轻诵：“没有一艘船，能像一本书，承载人的灵魂，把人带向远方。”

阅读开启仪式，为孩子营造有仪式感的读书氛围(2)

环节四    轻轻翻止今晚阅读的页码，用手轻轻地拍一拍，就像拍老朋友的肩膀一样。

阅读开启仪式，为孩子营造有仪式感的读书氛围(2)

      阅读开启仪式完成，呼吸书香，静心阅读，享受宁静美好的阅读时光！

   

阅读开启仪式，为孩子营造有仪式感的读书氛围(2)
阅读开启仪式，为孩子营造有仪式感的读书氛围(2)
阅读开启仪式，为孩子营造有仪式感的读书氛围(2)
阅读开启仪式，为孩子营造有仪式感的读书氛围(2) 阅读开启仪式，为孩子营造有仪式感的读书氛围(2)
阅读开启仪式，为孩子营造有仪式感的读书氛围(2)
阅读开启仪式，为孩子营造有仪式感的读书氛围(2)

    今天孩子们做得非常棒，家长们也很棒，不仅拍了照片，用软件进行了编辑，而且还发了朋友圈。

      你的付出终将美好，为每一个人点赞！

                                          姜老师

                                          2018.5.6