唐乐来到办公室，已有两个同事在办公室里交流着这次的期中考试成绩，其中有个老师的某些行为在唐乐看来内心是有些反感的。唐乐对于他们的交流和谈话时不时的插上一两句。不一会儿，其中的一个走了。剩下唐乐有些反感的老师，唐乐本想就此结束话题。没想那老师自顾自的发起感叹来。首先说的是不赞同刚出去老师的某些观点接着又说了近来自己的感受。
他说看到刚分工老师的教学成绩，发现了自己许多的不足，特别是知识面的缺乏，自己那两年是民办教师转正的，教初中确是是有些吃力，知识面的限制导致讲课上出现短板，现在来学习年纪上又大，杂事又多，有些吃力了。在对班级的管理上自己也确实存在问题，但有时又不知道要怎么办 ，不知道如何改变。
唐乐从这个老师的身上体会到了迷茫，看到了他不为人知的一面。这个中年老师的真诚让唐乐淡化了对他曾起的那丝厌恶之情。唐乐觉得自己在观察人上还是不够全面，没想到这个他有些厌恶的人的某些观点和自己有些相似。同时也让唐乐反思着自己的教育教学中存在的问题，面对现实，改进自己面对教育，面对工作的态度迫在眉睫。
刚上过《敬业与乐业》，乐业是现在唐乐努力去做，去完善的目标。如何定位自己的教学？如何继续学习？如何改变心态……一切都还需要探索下去。
图片/唐
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