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捷克教育家约翰.阿莫斯.夸美纽斯的名著《大教学论》有半本书的厚度阐述了教学实践的各个方面。从书本里抓几把,启发教育...
带着问题去读书效果是比较好的,怀揣着几个自己怎么也捉摸不透,或是自己有个想法,想看看别人的看法,或是有几个实际问题...
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作者喜欢用自然类比的方法说明教育原则,比如春天种树,比喻教育要注意时机,先准备颜料再作画,比喻教学先做好准备。而建...
教育是一场相遇 ——读《大教学论》有感 “‘大教学论’是用来阐明一种把一切事物教给一切人们的全部艺术,使得青年能够...
《大教学论》是17世纪捷克伟大教育理论家夸美纽斯的宏篇之作,是教育学类必读之书。自《大教学论》之后,教育学作...
第一章:什么是教学论 一、教学论的基本定义 教学论即研究学校教学一般问题的教育学科。 (一)教学论主要研究中小学教...
近日,阅读了夸美纽斯的经典著作——《大教学论》。书中主要从“教育目的”“教学原则”“学科教学法”“学年制和学校管理...
思路: 第一部分:教学论、课程论的性质 第二部分:教学论与课程论的关系 第三部分:反思及评价 一、教学论的性质 (...
本文标题:《大教学论》
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