渐渐逝去的年华一步步掩盖了青春的帷幕，我们从青涩走向成熟，阔别了曾经的懵懂，开启了对岁月的执着。成长的路上我们遇到了形形色色的人，陌生的，熟悉的，无形中影响着我们，激励着我们，去反思，去顿悟……
“教师是太阳底下最光辉的职业”、“教师像蜡烛燃烧了自己，照亮了别人”，这一句句耳熟能详的话语无不在歌颂教师的无私奉献，似乎已是某种信仰根植于每个老师的执念中。然而，相声中一句玩笑不由得让人遐思——“教师像蜡烛燃烧了自己，烫伤了别人”。
燃烧自己，烫伤别人，好具有讽刺意义。诚然每个老师都希望自己的学生能学有所成，成为国家的栋梁之才，于是废寝忘食，呕心沥血，恨不得把自己也奉献给三尺讲台。如此忘我和不求回报的付出，为什么有时候会适得其反呢？
我们为什么会烫伤到别人？是因为“恨铁不成钢”而酿就的不良情绪，还是因为“望生成龙” 而萌发的过高期望？
我们烫伤的到底是什么？是孩子的童真、天性，还是一味为了升学率而淹没孩子的那一点点兴趣？
“因材施教”，究竟如何真真切切的体现在我们的教学中？如何真的让学生打心底里爱上课堂，爱上学习？
开学季，迎新的，新的开始，新的征程，憧憬满满，眼前的他们，恰同学少年，值青春相伴，愿我们的相遇即使离开时也是欣然……
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