孩子是从哪里来的

当了妈妈以后啊，尤其是随着孩子年龄的增长，需要操心的事情越来越多。

比如看公众号，经常会提到关于孩子“性教育”的问题，特别是孩子大了会问“我是从哪里来的”这类问题，因为看过一些文章，知道不能随便糊弄，还是要认真对待孩子的疑问。

虽然我家宝宝还没到会问这个的年纪，还不会说话。作为母亲的我，也要学习，思考，不能让孩子打个措手不及是不。

把“性教育”做成“性启蒙”，比不做还要坏很多。这是今天看《好妈妈胜过好老师》这本书时看到的一句话，前面也看过几篇关于孩子性教育的文章，但是这个问题好像还没仔细想过，有什么区别，不认真想还真是不知道。

卢梭在他的著作《爱弥儿》中举过一个例子，是他认为关于孩子问妈妈我是怎么来的经典回答，妈妈告诉他“是女人从肚子里屙出来的，屙的时候肚子痛得几乎把命都丢了”。这个回答告诉的是一个生孩子的结果而不是原因。“痛苦”，这像一层遮挡，阻止了孩子的好奇和想象力。所以他既给予了孩子一个肯定的回答，又不会挑逗他的想象。

“不会挑逗他的想象”，我觉得这点说的非常好，一般情况下如果我们解释的不是很有水平，孩子会一直好奇，你给出一个答案，他还会提出下一个问题，直到把你弄烦，然后不耐烦的把孩子打发走。但是这样的结果导致孩子心中还有疑问，就会一直想，也许过几天会忘记，也许会更想弄清楚。

所以卢梭认为性启蒙应尽量延迟，就是不给他们机会，不使他们产生好奇心。当然绝不能为此对孩子胡说八道。如果不得已要告诉孩子，也应该用简短的话说、没有犹豫的口气告诉他，而绝不可带出不好意思的、色情的表情来。——卢梭《爱弥儿》

这是不是和我们平时看的性教育文章不太一样，如果按照那些方式回答，我很可能会说关于精子，卵子什么相结合，然后孩子也许会问那精子是怎么跑到妈妈肚子里的，是不是很尴尬，回答不好，这有可能就促进了孩子的好奇心和想象。

我小的时候没有上过性教育课，我也不记得问没问过妈妈类似的问题，幸运的是我安全的长大了，没有碰到过那些困扰，遇到我的先生，一切自然而然的发生。我相信大多数人都是这样的，那为什么这些没有接触过性教育的孩子，也可以安然无恙的长大呢？

就像书中提到的，性是人的天性，到了该懂的时候就懂了，就像会走路是人的天性，只需要时间来成全一样。孩子终究有一天会知道自己是从哪里来的。

但是有一点是不可忽视的，孩子必须要有良好的价值观和正确的人生观，因为正确的两性观是一个人整个价值观、人生观的一部分。拥有这两点，他也会有健康的两性观。