激情燃烧的八月学习季

    心中一直激情澎湃，想倾诉一下这个激情燃烧的八月学习季学习心得，今早4点起床，再难以入睡，一吐为快！

航空科普课程培训

 

北京市密云区少年宫合影

  8月11日——8月16日，我们一二期学员齐聚北京进行了以遥控飞机的制作与飞行实践学习。大家都学习努力，争先恐后，奋勇向前……我在来学习之前就给自己定下目标——“两耳不闻窗外事，一心只搞课程学习”，所以，学习也是异常的努力。

    通过此次学习：1.我更加喜欢此课程了，也对开设此课程的意义，有了更深的理解。去年此时，我带领本校另两名老师，一起来北京学习，由于初次接触此课程，再加上学习量有点大，作为女同志，我们三人都是囫囵吞枣，懵懵懂懂……对课程的认识大多停留在制作的这个层面上，虽对课程的意义及制作、飞行原理等有所了解，但感受不够深刻。

    之后，伴随着一年的课程教学实践和专家老师的线上答疑，尤其是本次培训，让我们深刻地认识到：通过这门课程的开设可以提升学生的智商与情商。智商——通过动手制作，使“目、手、脑”并用，手巧则心灵。情商——制作与试飞与调试，都不仅需要有一定的知识，还需要有“耐心、爱心、毅力、韧劲……”等情感蕴含其中。那么，在这门课的学习中，师生的情商与智商势必在润物细无声地提升！

培养了师生的探索精神和学会选择最合适的方案。

  用哪些材料？怎样做才能飞得更好？……这些无不促使航模课师生去进行探索实验，去选择最优化的方案。在此过程中，他们的探索精神和取舍能力都得到了培养，这样在今后的人生道路上，在未来的学习、生活、工作中就会更加游刃有余。

当然，航模课的开设还有众多的意义，在这里就不在一一赘述。

2、我又学会了一些新的基础知识和基本技能。

第一天的动手实践测试，在老师和同伴的帮助下，我基本熟练掌握了打磨翼型，下午的螺旋桨动力小飞机的制作与试飞中，我对如何放飞与调试此种类型的飞机有了更深刻地理解和掌握。

第二天，通过老师对遥控飞机中遥控上各部分名称及操作基础知识的讲解，以及我们自己在电脑上模拟飞行器软件的操作练习，使我对遥控飞机有了初步认识，也激发了我对它的探索欲望。

第三天的小四轴遥控飞机的实际操作练习，不仅让我掌握了技能，更让我的细心、耐心得到了锻炼。因为飞机任何飞行状态的改变，要求遥控的操作要精准到位，“一点不多，一点不少，一切需刚刚好……”

最后一天的结营仪式上，项目组组织典型学校教师进行了经验介绍，大家从不同的角度全方位的介绍，感动着，也影响着所有的学员，从而也增加了每位学员开好课程的信心和经验。

3.专家老师们的严谨的治学精神和团队协作精神都值得我们每位老师及校长学习。

  从几天来，老师们的讲学，以及对自己航模作品的展示，我们每位学员对老师们的严谨治学精神肃然起敬。在这几天的学习中，不管是哪位专家主讲，其他专家老师都会为其做助教，手把手指导每一位学员，为主讲老师做操作助手，甚至有时还会恰到好处地为主讲老师做补充讲解，更加完美地呈现了教学内容，使每位学员的知识与技能体系更加完整。“一个人，走得慢，一群人会走的更快、更远……”专家们的团队协作意识和精神，真的值得我们每位校长与老师借鉴和学习。

4.令我至今难忘的事，难忘的情。在小四轮遥控飞机操作实践练习中，发生了一件让我难忘且有教育意义的事。那天早上，专家老师给我们讲述了到教室外面实践练习的注意事项，老师明明告诉我们不要到一楼大厅，物品与装饰多的地方去操作，以免飞机被卡在物品中，无法取出。我没有重视和听取老师的告诫。就一个人悄悄跑去操作，一不小心再加上自己操作很不熟练，真的就如老师所说，自己的小四轮被卡在了约二层楼高的楼顶空调外围保护箱中“沉睡了”。顿时失落、懊悔之感涌上心头，异常难受。专家穆老师走到我跟前并没有责备我而是安慰我说“先不用想这事，好好去吃饭，下午我弄根长钓鱼竿试着把它勾出来……”

  下午老师们已早早的来到培训地点，都在一楼大厅里出谋划策帮我找回小四轴。70多岁的符老师还一路爬上五楼顶层（最高层）去帮我们观察小四轴掉落的地点。虽经过了努力，但终因跌落的地点太复杂，难以勾出来作罢。但老师们都没有责备我，项目组的子玉老师知道后，还又给我发了一个新的小四轮，让我练习。

通过这件事，让我体会到了专家老师们和项目组小伙伴对每位学员的爱，也让我知道了家乡的俗语“不听老人言，吃亏在眼前”的真正含义。认真听取他人的正确意见是多么的重要，一意孤行，终会酿大错。

彩虹花和悦课程首届教师成长营培训

  8月18日——8月21日，我直接从北京来到省会郑州参加了首届成长营培训。

通过培训收获如下：

1.知道了怎样写童诗。要以儿童的视觉，要有第三只眼睛，把心觉表达出来。当然，多读诗，欣赏、感悟诗等也是写好诗的助力剂。“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，不无道理。

2.跟着新月老师学习，知道了怎样用气发声，让自己的声音更美。在课上，我试读了一首诗，自我感觉有气无力，新月老师不厌其烦的帮我纠正，并且教给我了今后练习的方法，真的受益匪浅。

3.“三天不学习，赶不上刘少奇”。本次成长营的工作人员和闪电演讲环节的演讲者，大多都是90后，他们的沉着机智，他们的才华横溢，他们朝气蓬勃的工作热情，让我感到了作为稍有消沉的80后的压力。与他们相比自己好像是不进则退。在过去的一年中，他们每个人都承担了“彩虹花和悦课程”里的一些工作，因为承担，所以成长。而自己被繁杂的家庭琐事，学校杂事所羁绊，很难抽出身来，去考虑自己在这方面的成长，此时此刻，陡然感觉自己“老了”。也正是本次培训，让我有了不一样的思考。

4.认识到了阅读的重要性，知道了一些推广阅读的方法。之前，知道读书很重要，也在自己的学校大力推广阅读，甚至自费为全校师生购书，开展阅读活动，打造书香校园。但是因种种原因，收效甚微。本次培训通过聆听专家老师的报告案例，知道了一个学校，一个班级，针对学生，针对老师，怎样推广阅读，怎样才能提高工作时效。也再次明确了自己今后的教科研方向。

5.爱上了绘本。本次培训，我申报了绘本工作坊，在工作坊里，聆听了樊越老师的讲座，自读了好几本绘本，渐渐的爱上了绘本阅读，也准备努力进行绘本教学实践。

校本研修培训

8月28日——8月30日，我参加了我们五里川镇新学期校本研修培训。本次培训，领导安排的内容十分丰富，老师们都受益匪浅。尤其是 李园长 有关家庭教育方面的培训 ，中心校新任王校长的 管理方面的经验分享 以及 中心校原王保发校长 的培训给我留下了深刻的印象。

中心校新任王校长，通过列举实例，再次告诉我们“质量就是学校生命”的道理，为我们新学期工作指明了奋斗方向，也引发了我对自己近几年的学校管理和自己教学工作进行了深刻反思，相信这些都会对我在新学校的工作有一定的帮助。

李园长给我们分享的是大家以前可能不太关注的家庭教育方面的内容，引起了我强烈的兴趣。在过去的日子里，我全副身心的投入到学校工作中去，很少关注自己的孩子。一转眼，大儿子已经14岁了，过了最佳教育期，二儿子已满三岁，过了第一个关键期。

回忆过去，我是一名好老师对得起家长和学生，但却不是一位称职的妈妈。大儿子上学12年，我总共参加过二次家长会（一次是被学校邀请做发言，无奈参加；另一次是刚好出差培训刚好赶上），其它次家长会都因不想请假耽误学校及学生工作未参加，也因此受到过孩子及家人多次的埋怨。

  本次培训，认识到了家庭教育的重要性，了解了三个育儿关键期，知道了一些育儿方法，真的太好了，在未来的日子里，努力做到工作及育儿两不误。不让遗憾伴随终生。

原王校长的“书卷气是最好的气质”。让我再次认识到了阅读的重要性，也在心中默默的为自己定下了阅读的小目标。他的“归零、空杯心态”对我来说，也是最好的指导。前天，当我在朋友圈发了新学校、新班级的图片，有不少昔日好友纷纷私聊我“你从校长到老师屈才了，可惜了……”，我对他们说出了我的真心想法“无论何种岗位都是为人民服务，都能成长自己，只要脚踏实地，从每一件小事做起、做好。哪怕是掏粪工人，也是值得人敬佩的……”

这次，我来到新学校，就是抱着向每一位领导、老师学习的心态而来，但愿在大家的帮助下有不一样的成长。

最后，我想说的是珍惜每一次培训，因为或多或少都会给自己一些启迪和成长。

感恩这个激情燃烧的8月培训季！