从心理学上讲，具备什么样的魅力容易导致学生的喜欢呢？
我们喜欢的三类人
“我们喜欢美人”；“我们喜欢喜欢我们的人”；“我们喜欢和我们相似的人”。
1.“我们喜欢美人”
“美的就是好的”，我们喜欢外形有魅力的人。心理学上有一个“美即佳”效应，即“美的就是好的”，我们经常会下意识地把一些正面的品质加到外表漂亮的人头上，如聪明、善良、诚实、机智等等。
“美的就是好的”，“美即佳”效应给我们的一个启示就是教师应当适当注重自己的外在形象。
2.“我们喜欢喜欢我们的人”
心理学研究发现，人际交流中适当的赞美会收到很好的影响效果。
可以说，“谁欣赏我，谁对我好，我就喜欢谁”，这是很多人的心声。喜欢通常是相互的，心理学研究也发现，一个人喜欢他人的程度，可以反过来预测对方喜欢他的程度。而且，实验研究也证实：
告知某些人他们被别人喜欢或仰慕时，他们就会产生一种回报的情感（Berscheid等，1978）。
3.“我们喜欢和我们相似的人”
心理学研究表明，相似的人带给我们一种自己是正确的感觉。人们趋向于认为，那些和我们相似的人将会喜欢我们，所以我们有可能会主动建立人际关系。相反，对于重要问题上意见不一致的人，我们常会做出一些负性的推论。
相似性(Similarity)
在社会心理学中，相似性是人们态度、价值观、利益、人格等方面匹配的紧密度。许多心理学研究表明，相似性是导致人际吸引的重要因素。，一个与自己有共同点的人，他存在的本身就是对自己的一种肯定和认可，他的存在就在某种程度上证明了自己的正确，而当一个人受到认可和肯定的时候，开心则是必然的事情了。
在人际沟通中，寻找两个人的共同点可以促进更深层次的交流；对青少年学生而言，若想真正走入他们的内心世界，寻找共同点则是一种更显重要的手段，或者也可以说，是一种必需，这与学生时期独特的心理发展特点有关。
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