一、作者相关
《35公斤的希望》是法国的作家安娜•戈华达的作品。这本书是安娜写给青少年读者的第一部作品，因为她曾经是一位老师。她想把这部作品献给她的学生们，“尽管在学习上他们看上去有点儿笨，但在其他方面他们都是非常出色的人。”字里行间能看出作者对孩子们的慈爱包容之心。
翻阅了一些安娜•戈华达的资料，法国百万级畅销女作家，她的很多作品被班上荧幕，被誉为“穿裙子的桑贝”。对桑贝不是很了解，于是去查阅资料，原来桑贝的童年也富有故事性，因散漫淘气被学校勒令退学的他迷上了插画，最终让•雅克•桑贝声名大噪，成为法国国宝级漫画家。
在法国人们的心中，安娜与桑贝相提并论，可见人们对她的喜爱程度。1970年出生的安娜•戈华达的作品将现实与理想、悲剧与喜融合得恰到好处，作品大受欢迎，因此被称为“救世主作家”。
二、主要内容
文中小主人公格雷古瓦——多多，因为“漏斗般的脑袋”成绩不佳，体育尤其差劲，小学就留了两次级，并且还被学校开除了。所以，体育课就成了多多的噩梦。多多特别憎恨学校。家里爸爸、妈妈面对这样令人心力憔悴的孩子只有无休止的争吵。爷爷是多多唯一的精神支柱，爷爷经常鼓励和开导多多。在爷爷的激励下，多多被唯一一所愿意录取他的技校所录取。但爷爷这时也面临身体健康状况不佳的威胁，虽然多多很担心爷爷，在校寝食难安，但爷爷的爱给了多多努力的希望。最终他克服了体育课“攀绳结”的困难，战胜了自己。爷爷的病也好起来了。
三、写作特色
本书运用第一人称写作，情节直白简单，没有太多铺陈，却让人感受到真实。
值得一提的是书中大段大段内心独白式的心理描写。这些描写把一个在校表现一无是处的少年内心表现得淋漓尽致。如：“可是，我总不能为生活中的一切而苦恼吧？在某些方面有所牺牲也是正常的吧？不然，我就成了彻彻底底的厌世鬼啦！而去年，我牺牲的东西，就是体育课。光是写下这三个字，我都会脸色发黄………”书中文字很多时候都是内心独白，更体现了现实生活中多多的孤独，不被人理解，受人嘲笑，父母的指责……让读者很容易进入书中角色，甚至哪怕并不是潜能生，仍然会对多多的经历感同身受。
四、作品主题
相信每个读者对书中的这句话印象深刻：“我不高，也不壮，我有35公斤的希望。”书中传递的爱与希望的力量，让我们能够成为更好的自己。
多多是不幸的，但同时也是幸运的，因为他有幼儿园的玛丽老师和爷爷老莱昂，他们都给了多多希望，让这个幼小的心灵有了成长的力量，希望每个孩子都能找到自己的希望。
五、读后感想：
每个人的成长过程中都有给予自己希望的人。
这里说说自己上小学时的两件事。
一件事是大约我上二年级时，我在家养了蚕宝宝。心血来潮之下，想到一个主意，把蚕拿到班上去卖，5毛钱多少条大概这样。我小时候，5毛钱应该是可以买一根老冰棒。结果被班主任发现了，她咄咄逼人地说：“成绩好的孩子怎么还做这样的事？”并毫不留情地把我精心呵护的蚕一股脑儿倒在了教室窗外。虽然我也知道，自己做得不对，但老师这样的处理方式直接把我的心踢到了悬崖边沿。记得那个学期我领通知书好像都不敢去，这件事让我一辈子都记得。
还有一件事是我四年级转学后遇到的第一个班主任，一个大男孩，叫刘建华，反正记忆就是这么深刻。我转学的第二天就是期中考试，我原来在乡村小学没有学过科学，转校的中心小学期中考试要考科学，结果我蒙了60分（也可能是老师照顾）。一直成绩名列前茅的我，课堂上坐如针毡，唯恐受到批评。这时，刘老师说：“**虽然没上过科学课，还是考了个及格，相信她以后会学得更好。”刘老师不动声色的言语温暖了一个学生幼小的心灵，我从一开始的局促不安变得从容，很快便适应了新的学习环境。
以上两件事都是我记忆深刻之事，刘老师以一颗包容之心给了我希望，让后来的我在新的学校慢慢拥有自信，并崭露头角。感谢刘老师，用一份育人之心给了一个孩子希望。
写在本文最后，想说，如果你是成人，无论是老师还是家长，都应拥有一份耐心，引导孩子发现独特的自我，用爱和陪伴让孩子的天分有安放之处。如果你是孩子，希望你找到自己的方向，经过努力，相信时间会给你惊喜。无论是35、25、55……公斤，看到爱与希望的力量，坚持做更好的自己，我们都可以很幸福。
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