大家好,能站到这里代表永和老师讲话,此时我心有万万分感激,一来感激学校领导能给我们这些语文老师如此深重的关心关注和关爱,为了我们的成长,学校可谓用心良苦;二来感激张老师,能不嫌弟子愚钝,还愿倾其所长,助我们发展,帮我们成才。
语文主题学习“四型三读”单元整合教学策略，能让孩子们围绕主题把教材学好，把丛书读完，还读了一些同主题的同类文章。如果没有主体丛书的文章做补充，一个学期四个多月孩子们每天面对30多篇课文，这确实是件枯燥的事情，幸好有了主题丛书，有了“四型三读”教学策略，让孩子们可以尽情徜徉在书海里与名人对话与古今畅谈。我们班的一些孩子不仅读了语文主题丛书，还经常读一米阅读上的整本书，家长都很高兴。
在语文主题学习的道路上，我们还处在摸着石头过河的阶段,少不了会绕很多的弯路,吃很多苦头。所以我们急切的需要帮助,需要师傅指点。而今,天赐良机,能有幸拜到如此良师,我们愿意此后随师,谨遵师命。尊师敬师,一生不变。
拜师心切,天地可鉴。我们一定虚心向师傅学习、请教,真心诚意地接受师
傅的指导和督促。不断学习反思,不断深入研究,完善自我,超越自我。
最后我代表我们永和老师郑重地向张老师说声:师傅,以后您多费心了。
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