我们的故事
李静
2020年的八月，我们有缘相聚于“宋朝辉名师+”的团队。从相知相识，到一起交流学习，也就有了我们这一群语文人的故事。“非学无以广才，非静无以致远”特殊时期也阻断不了我们研讨与交流。这一学期，我们相遇在云端向优秀者学习。每一次学习都是一次心灵之旅。大家排除一切困难，按时准时相聚，欣欣然向同行学习、研讨，讲述着我们的故事。宋老师总是向我们强调“要吃透课标精神，领会理念，落实行动”。于是我们这些语文人的故事就开讲啦！
故事一：诗歌美读你赏，张向上老师对于学生难以美读的诗歌，在他的精彩解读下变得如此优美。以语文素养为核心，以课后习题为抓手，依托旁批作引导，重视活动与探究，正给我们讲述着诗歌的“故事”，牵动着学生、文本和我们。
故事二：散文美读你听，云端那边郗锦华老师用精美的课件、流畅的语言，对散文进行精细化的解读，知识的整合，方法的引导，语言的美读，正讲述着散文里的那些事儿。
故事三：小说品读你品，跟着白老师一起感受着她深厚的语文功底和语文素养。特别是在每一个教学环节中，都有不同的方法指导，操作性很强。例如名著导读部分的教学，九年级的学生功课任务比较重，实在没有时间去阅读，我们可以把它按照周计划布置任务，然后采用周测试的形式加以理解巩固，以此落实他们的阅读。这种方法特别好！她讲的“故事”娓娓道来，朴实且实用！
故事四：议论精读你看，安红涛老师用他浑厚的声音对中学阶段最难单元进行解读挑战，这份勇气值得我学习。安老师还运用单元进行对比，以单元教学核心为引领，用课后习题做抓手，理思维导图搭建学习支架，使每一篇文章侧重点突出，条理清晰，深入浅出，培养了学生独立思考习惯，真正的激发了学生的思维力。打破了传统的语文教学模式，让单调的议论文在安老师的精彩解读下变得有了温度。
故事五：微课设计你学，我们正跟着语文大师—领头人宋老师学着如何上好微型课。宋老师耐心、细心的讲解让我们深受感动，他用真诚帮助着我们，引领着我们，让故事里的每一个人都在慢慢地成长，慢慢地提升。聆听着云端那头不同文本类型的每一个故事，无不让我深深地感受到了我们集体中每一个语文人独特的魅力，也感受到了这个冬天的暖意！
我们要思索，我们要成长，我们要静下心来与文本、与作者进行对话，与同行进行研讨，与学生进行分享。苏格拉底曾言：“未经反省的人生是不值得过的”，每个人都是独一无二的，我听着我们的故事，思着我们的故事，这故事与我是一种顿悟，一种升华，我的语文人生也因此变得丰盈而完美。人们常说，一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。我们在云端交流，就是：一群人，关注语文，细水长流。
站在2022年初，和大家一起回忆我们的语文故事，向故事里的人致敬，带着这份感恩一路前行！
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