我不是最惨的

一焦虑就口腔溃疡。疼痛让我情绪低落。

孩子们的不配合，加剧了不快乐。

这届娃情况特殊，外转生多，尾巴大，疫情上网课，尾巴更大了。以前猫子尾巴，现在松鼠尾巴了。

开学好几周，有的娃仍不带书。上课了，桌面上啥没有，白茫茫一片好干净。自己不学，还交头接耳， 影响别人。吵没用，打不敢，喊家长来也无济于事。你想想，家长要真有用，不早就管住了？还会让娃堕落到这一步？

我们班上，有左脚受伤，天天拄拐上学的；有右手残疾，被迫用左手做题的；有体健貌端，背书流畅，却不肯提笔写字，语文考试打4分的……我能忍受前两种，却无法原谅第三种。天作孽犹可违，自作孽呢？不好说。

我知道我只是一个最底层的臭老九，说话没人听，走路没人跟。我连班主任都不是 。我也不是真为了名利而教书。我甚至连涉及到自己切身利益的职评都不怎么真在乎。那我到底是为了什么而焦虑呢？

我太想通过考绩来证明自己的教学能力了！我太想考好了！这才是症结所在。

教书是个良心活，教育是百年大计，不能存功利之心。一旦急功近利了，可不就是沉不住气急躁么？我太心急，所以就悲剧了。欲速则不达。

十年树木，百年树人。有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。只要功夫深，铁杵磨成针。精诚所至金石为开。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。——老祖宗的话，还是要听的。

淡定淡定。稍安勿躁。

我不是最惨的。最惨的是那些浪费青春的孩子，和必须为孩子终身负责的爸妈。

后记：

写在第36个教师节。

我要保有教育自信。心底无私天地宽。

我要尽我所能的教好每个娃。因为，这条小鱼在乎。

《这条小鱼在乎》