第一辑：什么使教学熠熠生辉？创意!创意!
作者为我们提供十二篇文章，前五篇都是具体的做法，对于作者所建议的每一条做法，只要能坚持都会有很大的收获，而我最大的收获就是总结回顾儿子的三年高中生活，虽然不是很具体，但以后想用时有材料可寻。第六、七篇是对于专业方面的期望，由于积累经验不多，引发出的思考也很少，能发现自己的弱项也是一种收获。最后的五篇文章都是很具体的事例，只是用心阅读，没有再写出感受。
反思：读完作者所写的十二篇文章，返回头来观望，深深的感受到作者那颗苦心。到底如何创意的教学，从中深有体会，要想有创意的教学，你必须要有实践，要亲自去做，如何做呢？必须有自己的思想，这些思想如何来的呢？一是通过阅读寻找别人的做法；二是要活学活用，只“拿来”不行，还得进行“消化”，变成适合自身的活动、方法、创意。
其实，归根结底，只拿没有用，关键是实践，哪怕是照搬也是有所行动，有所行动就会有所改变，有所改变就会有所思考，有所思考就会拥有自己的思想，就会形成自己的个性风格。说到底，关键的关键还是做、做、做。
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——《儿童立场》第一、二辑 20210405 星期一 晴 读完第一辑，有点失望。除了核心理论外，这一辑中的“...
第一辑
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春天，适合在纸上抒情 ——陈多智诗选 第一辑：时光心语 第二辑：岁月浅吟 第三辑：人间情怀 第四辑：默读年华 ...
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今日读了《如是我读》 的第一辑，也就是第一章。 该书分五辑（章），三大部分。每一辑记录的都是作者在过往刊物上发表的...
今天时间也挺匆忙，刚从外面喝酒回来，匆匆看了第一辑，因为之前看过，所以看的很快，漫不经心。尤喜她的撒哈拉之心。写的...
本文标题：第一辑的回望
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