因为最近娃哈哈集团创始人宗庆后的去世，“企业家精神”这个词进入我的人生字典。与此同时，在中小学智慧平台上的学习过程中，又学到了“教育家精神”一词。两相对照，大有收获。
先说说“企业家精神”。党的二十大报告明确提出“弘扬企业家精神，加快建设世界一流企业”，宗庆后的娃哈哈故事，就是弘扬企业家精神的有力体现。
有人这样总结说：宗庆后用自身的实践，身体力行展现着“走遍千山万水、想尽千方百计、说尽千言万语、吃尽千辛万苦”的“四千”浙商精神，也留下了宝贵的精神财富。
今天的得到头条有这样一个总结：
企业家这个词，最初定义的并不是什么你赚了多少钱，做了多大的买卖，它定义的不是结果，而是行动。你去探索、去看、去感知、去认识、去实现了，永远在行动、在折腾、在路上，这才是企业家精神的起点。
读到这里仔细品味，是不是前面的“四千”精神，就是这里的“去探索、去看、去感知、去认识、去实现了，永远在行动、在折腾、在路上。”
那我们再来学习一下“教育家精神”。
2023年教师节前夕，全国优秀教师代表座谈会在京召开。习近平总书记致信与会教师代表，勉励广大教师大力弘扬教育家精神，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
北京师范大学的顾明远教授说：总书记提出教育家精神，不是偶然的，党的十八大以来，总书记对教师队伍建设非常关心，2014年，在北师大提出了“四有好老师”，2016年，在他的母校八一学校，提出了“四个引路人”，2021年在清华大学提出了“大先生”。2023年，习近平总书记总结了这几年教师队伍的建设，提出了“教育家精神”，这是对社会主义建设进入新时代，教育迈向现代化，提出的一个新的要求。同时，“教育家精神”也是继承了我们中华民族的优秀传统，我们中华民族历来尊师重教，伟大的思想家、教育家都是有教育家精神的。
于漪老师对教育家精神的理解，更是让我等一线教师有了做事的方向。
摘录如下：
教育家精神既有中国传统师道文化的根与魂，又有时代特征。
教育家精神，非常具有中国特色，它有中国几千年师道文化源泉里的根和魂，又具有时代特征和时代精神。教育家精神为教师队伍建设树立了精神世界的高标，同时也从理论与实践结合的高度，为实现目标提供了具体实践要求与根本遵循。教育家精神把新时代人民教师的崇高使命界定得十分明确，是一盏指路明灯。
心有大我、至诚报国的理想信念是教育家精神的灵魂所在。
心有大我、至诚报国是我们的理想信念。这一条是教育家精神的灵魂所在。人有了精神支柱才能立得直、走得稳、走得对，灵魂就发光，生命就有力量。人活着都要追求意义。人的价值在于精神世界的高贵，精神世界高贵起来，人就有了品质，有了气派，有了气象。
教师的工作质量与民族和国家的命运休戚与共、血肉相连。
教育是以人育人的工作，以生命唤醒生命，以生命塑造生命。要把学生培养成为德智体美劳全面发展的忠于国家、忠于人民的人，就要在他的心中播这样一种理想信念的种子。教师作为播种者，必须心中有理想信念的熊熊之火、明灯一盏。教师的工作质量与民族和国家的命运休戚与共、血肉相连。当把个人的工作和大我融在一起，我狭小的心就有一个广阔的宏大的宇宙。
教师在完成育人使命的过程中创造生命的价值。
为什么要至诚报国？什么叫至诚？一心一意，全心全意，也就是陶行知先生讲的“不带半根草去”的奉献精神。教师的每堂课都影响到孩子生命的质量，教师在完成党和人民交给你的育人使命过程中，创造了生命的价值。因此，我一辈子有一句话，是我的人生信条——生命与使命同行。
理想就在岗位上，信仰就在行动中。
理想的实现追寻不是靠想象，而是要靠身体力行。就是言为士则、行为世范，启智润心、因材施教，勤学笃行、求是创新，乐教爱生、甘于奉献，胸怀天下、以文化人这五个方面。这是非常精彩具体的实践要求，内涵非常丰富。我自己的想法，一辈子就是一个词来概括——实干。因为我一直认为，理想就在岗位上，信仰就在行动中。怎么实干？我自己的体会是，要一丝不苟地干，因为你面对的是孩子的生命。要攻坚克难地干，因为育人的过程十分困难。要上好每堂课，要把知识讲得深入浅出，让所有的孩子听得懂而且听得快乐、听得乐意接受，启发他的求知欲谈何容易！要改革创新地干，今日的美好是过去的追求得来的，明天的美好需要我们去创造。
为孩子们打好生命的基础是我此生最大的幸福。
我深刻领悟到做教师这个工作，要有理想信念明灯一盏，言行等很多方面也要有根本遵循。这样就能够把生命当中最精彩的能量发掘出来，为国家做贡献，为我们这片土地上的孩子们打好生命的基础——这就是我此生最大的幸福。
无论是“企业家精神”，还是“教育家精神”，两相对比之后，我也有了自己浅显的认识。无论是商人，还是教师，亦或是我们工作生活中的各行各业的从业者，无论我们从事何等职业，都要有一颗拳拳报国之心，有一份坚定爱国的信念，有一股不怕千难万险的挑战精神，更要有一份身体力行的实干担当。
向前辈致敬，学习永远在路上！
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