记得几年前本家一个大伯办了个小型养鸡场，有次回老家，在村西破路见他去卖鸡，我紧张地喊他：“大爷，鸡笼子门开了，快回去逮鸡啊，慢了都跑光了！”大伯慢吞吞地说：“不碍事，一只也跑不了。”却见他不慌不忙掉转车头，沿路往回找，果然每隔十几米就有一只鸡蹲在路边草丛里，一动不动，专等大伯来拿。我很诧异，问大伯：“这些鸡不会跑也不会飞么？咋恁老实呀？”大伯笑呵呵说：“它们从出蛋壳就没跑过飞过，咋能会跑会飞？！”我更加好奇，问道：“不跑不飞，咋长大的？”大伯说：“你有空到我那儿看看就知道了。”
大伯的养鸡场令我大开眼界，叹为观止。只见十几间大筒子房里挤满了一排排的大笼子，大笼子被隔成一个一个的小笼子，每个小笼子只装（也只能装）一只鸡，每只鸡都面朝同一个方向，鸡头上方都是对着鸡嘴的滴液管，鸡嘴下面就是食槽，大笼子顶上千瓦的日光灯昼夜不熄，照耀着鸡们昼夜不息地“茁壮成长”。大伯介绍说，每批鸡差不多四五十天就能长成出售，这些灯可费电呐，为了鸡长得快些，费也就费了……
从那以后，我不愿再吃养鸡场出产的鸡，每到春天，常想让母亲买些鸡苗自己养起来，母亲却以为家养的鸡长得太慢，十来个月才能长半大个儿，不如直接买大伯养的吃着方便。我却记得，小时候家里每年必要养十几只鸡的。这些鸡幼小时自然需要人费心喂食，等到稍长大些就不用人怎么操心了，它们到处游荡，追逐嬉戏，逮虫子，啄谷粒，捡剩饭，田间、草垛到处是觅食之所，天不亮打鸣活动，天黑就飞上院里的大槐树相偎而眠。它们活得自由自在，生机勃勃，样子好看，叫声好听，肉也好吃，若谁家杀鸡煮食，那浓郁的香气能飘遍半个村子。
那时也常常在秋收后的田野遇到野鸡，它们更鲜艳漂亮，更矫健雄壮，更机敏善飞，一群人联合围追堵截，也鲜有能成功捕获者。我还曾颇为羡慕这些野鸡们，觉得它们活得比家鸡更潇洒大气，更元气淋漓！
家鸡原是野鸡驯化而来，当然不如野鸡活得酣畅恣肆；而养鸡场的“肉鸡”就不只是被驯化了，它们被严重“退化”，甚至是“恶化”——请原谅我的误用——那哪儿还是鸡，哪儿还是生命体，简直就是把化学饲料直接转化成充满毒素的“鸡肉”嘛！圈养的是“肉鸡”，放养的是“家鸡”，不养的是“野鸡”，这就是区别所在。
我们学校每隔两年都要组织人员去河北衡水参观学习，老师们回来后无不对衡水科学精细高效霸气的军事化管理赞叹不已，什么天下第一操、魔鬼式训练、三分钟大厕一分钟小厕、十分钟全体学生洗漱就寝完毕……每次我都寻借口不去，听听就够让人受的了。
有时站在校园里，尤其是到了夜晚，望着教学楼上数不清的灯火通明的窗口，想象着一百多名学生挤在狭小的三间教室，从早五点半到晚十点，算上吃饭、如厕也只有两个小时左右的课外时间，不停地上课练习考试、考试练习上课，午休都得趴在课桌上进行，在所谓的无缝隙管理下，一个个弄得表情麻木、眼神暗淡、精神恍惚、哈欠连连……我就不禁想起大伯那千瓦电灯昼夜不熄的养鸡场，想起那些不会动不会飞也不会叫的“肉鸡”们，继而感到深深的悲哀！
固然，学生是人，不宜和鸡联想在一起；正因是人，才应施之以人性的教育——别管得太严太谨，别教得太精太细，别理得太宽，别束得太紧；给他们多些自在的空间、自主的活动、自由的呼吸，哪怕是多给些属于他们自己的睡眠，让他们按照人应有的方式缓慢而优雅地自然生长……
由鸡窥人，更明人道；鸡犹如此，人何以堪！
2015年5月11日夜
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