新的一年快要过完了，回想这段日子自己到底有没有成长，有没有变化，可能有，但还不够，至少没有达到自己的预期，我以为只要保持学习就好了，但仅仅学习是远远不够的，那为什么在学的过程中我觉得自己仿佛掌握了某种规矩呢？答案是错觉。
如果你也有报一些课程你就会发现，现在的课程基本就是基础占一部分，但因为要服务学员，所以有很多答疑的环节，特别是录播课程，那些人会把自己学员碰到的问题总结出来录成课程仿佛解决了学员的疑问。
但是这有个特别难跨越的点就是在行动上，其实很多的问题是需要在行动的过程中发现然后思考最后没有办法了之后在去找解决方案，而现在的网课却直接把答案给学员了。
可能你会疑惑，这不好吗？老师把他服务学员的问题总结出来我学了不是可以少走很多弯路吗？相信我，没有弯路就啥也不是了，最重要的是行动的内力被打散了，就像是你上学时候特别喜欢的一种学习方式叫做看答案，你看了答案以后发现：噢原来这题这麽简单，所以看过以后就仿佛自己已经会做了一样，网课也是一样的道理，你有了答案是真的让你少走了弯路呢？还是直接抹杀了行动的意愿呢？这也是为什么会有：听听激动想想感动过后不动的现象。
那怎么解决这种问题呢？首先认清自己不是缺乏新的知识或者理论，而是缺乏实践也就是行动，有些课程确实设计的合理，但你会觉得课后作业不重要，或者感觉都懂了没必要做，其实这就是与真实情况脱轨了，一定要经过听课——复习——实践——反馈，才会真的懂。而不是听懂了接着听下一节，到最后学完了才发现啥也不是，过段时间恢复原样，说没有变化吗？有，但不足以让你有质的变化。
其实学习的过程就是一个变化的过程，不管是行为的变化还是思维的变化，如果这种变化对你认识生活观察世界没有明显的帮助，那就是没有真正的吸收，要知道，上课让老师的信息变成你的信息，复习让你的信息变成你的知识；实践让你的知识变成你的体验；而复盘纠正让你的实践成为你的改变。
所以不要陷入为了感受新知而学，而是把它变成自己改变的契机。
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