临近期末，马上要考试了。从这周开始，正式开始复习。每天把书上的重点内容过一个单元，再听写词语，默写日积月累，再做做练习。
其实，孩子的个体差异很大。同样的老师，同样的内容，学生掌握的效果却各不相同。就拿字词和日积月累来说，就那么点内容，之前写过、背过不知多少遍，这几天听写、默写，情况真是不容乐观。具体表现在错别字太多。用心的学生基本全对，即使错一两个字，改正之后，也会牢记于心。不会的学生，始终不会。好像怎么写也记不住。经过我的观察，掌握情况不好的学生主要是太懒，能偷懒就偷懒。家长平时对孩子的学习也不闻不问，任其自由发展，致使学生欠下的知识点太多，即使在我的眼皮子底下，也是磨磨唧唧不认真完成。目前，班里这样的学生有两个，一个纯粹一个字都不写；另一个就得不停地督促。实在是太费劲了，
明天得和这两个学生再谈谈，想想办法，起码得把字词写会。
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