该给一年级孩子什么样的教育？

今天下午放学回来时，时间已是不早，看到一年级的年级主任高老师也还没走，突然就又想起她昨晚说的那件事。

昨晚我从学校回家时已经快六点了，在签离处遇上高老师。一年级早就放学了，她家还有上幼儿园的孩子，真不知道她还在学校转悠个啥劲。说话的功夫，她像我述说起这两天的揪心。她说一年级有个小孩，这两天一直躲在厕所的垃圾桶里，直到昨天才从垃圾桶里扒翻出那孩子来。我一听很纳闷，怎么会有这样的事？我问她:“怎么会两天才找到？孩子不来上学你们没发现吗？”她说发现了，打电话问家长，家长说把孩子送来学校了。这让老师很纳闷，在校园里到处找那孩子，不过中午放学的时候那孩子就出来跟着放学队伍回家了。下午家长把孩子送进学校，课堂上依然不见人，于是老师继续找。知道孩子就在校内某个地方躲着，但就是找不到，当然下午放学时那孩子依然出来跟着队伍出校门。如是两天，直到第二天下午老师才终于发现那孩子藏身之处，时厕所那里的大垃圾桶里。我很不明白这孩子为什么会躲到垃圾桶里不出来上课，高老师说孩子不好好学习做作业，来了学校老师就逼着要作业，这两天要月考了，孩子自然更害怕。听着高老师的唠叨 ，我不禁觉得有些悲哀。我们的学校和家庭到底给了孩子什么，才会让一个一年级的孩子为了躲避老师的要作业和逼迫学习而躲到垃圾桶里去！由此我又不禁想起去年夏天张文质老师朋友圈里那几张照片上的一幕幕——刚入学的孩子被送进了校园后，校园周围院墙上下、墙外树上到处都是家长想方设法往学校里窥探的家长，看看自家宝贝在学校里的状况，大概也是想看看老师是不是也像他们那样呵护着孩子。那墙上墙下、树上车上的家长，是有多不放心把还很稚嫩的孩子交出去啊！面对家长的不放心，我们该给予孩子什么？特别是想想如今一年级的孩子还要月考，真的是不可思议！

想起这事，我没有苛责老师什么，我知道老师有着更多的无奈。只是想，作为家长，作为老师，作为学校，该给一年级孩子什么样的教育？如何联合才能给予孩子更多关注生命的教育？