我花了好长时间来思考这些学习问题，有时会晚上睡不着觉，不断的问自己，倘若我要是只是学习记忆那些可以一秒就百度谷歌到的东西，那我究竟这是学习吗？
究竟什么是学习？学习用来干啥？学什么？怎么学？
终于有一天我看到一个机器学习的视频，突然恍然大悟，结合自己的实践和思考，总结出了这十条学习问题，知识密度很大，你要看的很慢，细细琢磨学习到底是怎么一回事。希望对你有用。
（注意！！！这些方法和思考是针对学院式学习的！！！)
01.学习和记忆的区别是什么？
记忆就是背诵问题和答案的过程，例如，我国建国是哪一年？1949年。
我们所有的东西和事物都是由问题和答案构成的。比如，人在思考为什么鸟能在天上飞，而人不能时，就制造了飞机。其中的气流差原理就是知识。
02.为什么要学习？
就是因为我们记忆的容量有限和无法包含所有的可能性。
学习是从有限的例子中找出问题和答案之间规律的一个过程，而所找出的规律就是知识。
03.知识点，知识网络，知识体系的区别是什么？
一个具有前因后果和适用边界的信息是知识点。我们老师就会经常说，同学们，这是个知识点啊，很重要，好好记下来啊。
知识点包含了几个例子。
多个知识点按照一定的逻辑组成了知识网络。
知识网络加上实践检验变成了知识体系。
04.学习是记忆课本上的知识吗？
那我们是不是只要学习课本上的知识就够了？或者我们是不是单纯的在记忆知识？如果别人都给你总结好了知识呢？
什么是知识呢？
知识包括前因后果和适用边界，也就是有逻辑的。系统的。
（有点像底层思维，临界知识，思维模型）
学习就是在用知识压缩原本无限的信息。
05.怎么压缩？
用例子。而例子其实就是案例。一个完整的案例包括时间，地点，时间的起因经过和结果，这样我们在研究它时，才能找出规律。
学习的第一步就是确定好什么是问题什么是答案
知识的描述只是对学习起到了指引的作用，最终的学习一定要通过例子理清问题和答案之间的关系。
举个例子，你上的网课就是知识，因为它就是做题套路，普遍规律。而你想要学习，就要去找到例子证明这些知识。
06.学习的目的是为了什么？
运用知识的组合，解决尚未出现的问题
看书时，要区分，哪些是例子，哪些是对知识的描述。
这个自己深有感触，给自己一本书，自己不知道怎么读它？
其实就应该问一下，它在解决一个什么问题？或者哪几个问题？带着问题去阅读。
如果一本书没有例子，通篇牢骚，那就是无病呻吟。
我们要看的是它在传达一种什么观念，它是怎样的一个逻辑关系串联起来的。
这其实就是在辨别一本书它在讲什么，重点是哪些。
07.一阶知识和二阶知识是什么？
一阶知识是描述的信息和信息之间的关系。
二阶知识则是描述知识和知识之间的关系。这时候大概就是查理芒格的思维模型了吧。
08.噪音，信息和知识的区别是什么？
和自己完全没有联系的事物就是噪音。比如，对我来说，土库曼斯坦的煎饼卖多少强就是噪音。
与自己相关的是信息。比如，我被派往土库曼斯坦开拓煎饼市场，这就是信息了。
知识是具有前因后果，适用边界的信息。比如，决定土库曼斯坦煎饼脉多少钱的因素是什么？哪种口味煎饼适合在这卖？
09.如何听老师上课？
如果理解了信息和知识后，在听讲的过程中就可以在脑中梳理出思维导图，明白哪些话是知识，哪些话是信息，哪些话是说话技巧，哪些话是废话，不必再漫无目的的记笔记，也不再辛苦的记忆所有的内容。
举个例子，老师在上课时，自己其实就不会听课。老师的话有些是知识，有些是信息，这时候就要区分好，要理出逻辑。
上课时：老师是由知识，例子，信息，废话，说话技巧五部分组成的。
学的就是知识和例子，也就是核心理论。
搜集老师所讲内容中的这些信息：
它是什么？what学它的目的是什么？why它如何用？它的使用条件是什么？how用在什么地方？where
自己自学时：它是什么？what学它的目的是什么？why它如何用？它的使用条件是什么？how用在什么地方？where
10.做到了这些学习还是没有效果怎么办？
实践的反思总结+时间的沉淀。
反思非常非常重要，你只有不断思考，不断追问，才能进步。
发布于 22:09・著作权归作者所有
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