——规划未来根本书籍阅读
根本书籍之于教师，正如深埋土地的强壮根系，支撑起专业发展的参天大树，无惧风雨，傲然挺立。如果教师专业成长中缺少根本书籍阅读，亦或者缺少一本属于自己的根本书籍，就无法形成自己的专业发展力，观念行动就如无土之木，随世俗摇摆不定，一生困囿于原地。《教师阅读地图》中，就特别强调教师根本书籍的阅读。只有回归到对根本书籍的研读，教师才能形成强大的根本能力，拥有自己的根本概念，从容不迫地应对教育教学中的一切状况。
在新网师将近一年的培训学习中，我越来越清醒的觉知到，教师如果想要提升自己的专业能力，必须从内在改变自己，提升理解力和智慧力。而这一切必须从知性阅读教育经典书籍开始，反观过去阅读史，寻找未来自己的根本书籍。
一、选择未来根本书籍的现实背景
我也曾静下来，回望自己二十多年的阅读史，搜索真正影响自己精神成长尤其是教育成长的根本书籍，以失败告终。
以往阅读方式随意，较多感性阅读，整个浪漫阅读时期有两大致命不足：数量不多，类型单一。虽是师范院校科班出身，无奈上学时酷爱文学和哲学，偏爱诗歌散文，较少阅读小说、历史典籍。同时一门心思放在文学考研，对教育系理论课程的枯燥和教师照本宣科地讲课模式不太喜欢。工作以后埋头教参和课堂实录，更是缺少专业书籍阅读。当教学中问题层出不穷，我才惊觉自己缺少脚踏教育大地的根本力量，而这个根本力量来源于教育根本书籍的研读。
二、反观阅读史，确定未来路
很庆幸在我踏上教师岗位的第七个年头遇见了《教师阅读地图》这本书。虽然不如更早遇见，或许少走辛苦路，但更庆幸终于能够相遇。读书过程中我不断反思之前的阅读史，它真的如一面照入心灵的镜子，我在惶恐不安与羞愧中认识到自己专业发展的不足。处于成长期中的自己，有太多需要涉猎的优秀书籍。结合当下最困扰自己的一些问题，结合教师合理的知识结构，在未来成长规划的第一步中我确定如下书籍作为我的根本书籍。
（一）本体性知识：《听王荣生教授评课》、《唐宋词十七讲》
虽然一直喜欢文学，也一直欣喜地沉浸于语文教学中，但是走过这七年的教学，凭借的也仅仅是对文学的喜爱以及对教案上每节课的固定流程。我甚至从未认真思考过，语文学科究竟应该教给学生什么？我们应该如何更好地去了解语文学科，实践语文理想课堂？直到今年暑假，我买回了一本《义务教育语文课程标准》，开始仔细研读，慢慢了解到语文教学的核心素养是什么。同时我需要更专业的学科教学书籍阅读引领我真正走进语文学科世界中，而王荣生教授的这本《听王荣生教授评课》可以带领我看见真正的语文课堂，去挖掘语文知识的魅力。
唐诗宋词这一块一直是我浪漫时期阅读的短板。感受力的不足，知识背景的薄弱，导致我在走上工作岗位后教授古诗课时捉襟见肘，冷汗涔涔。尤其是在阅读《教师阅读地图》25—31页以《游园不值》这首诗作为案例来解读教师本体性知识的重要性时，我更是发觉自己在古诗阅读这一块知识缺乏太多，没有专业的古诗鉴赏知识和能力，就无法在课堂上灵活自如地给学生打开诗歌美学的画卷，这无疑非常影响学生当下和未来对古诗的感受和热爱。基于此，我选择叶嘉莹老师的《唐宋词十七讲》作为我未来规划的必读根本书籍。
（二）专业书籍：《静悄悄的革命》、《儿童的人格教育》、《做一个专业的班主任》
刚踏上工作岗位时，我关注的是自己的教态是否自然，书写是否工整，声音是否标准。慢慢地我开始留意自己的教学环节是否完整，教学目标是否明确具体。而最近几年我开始留意学生在课堂上的表现，他们是否乐于发言，是否喜欢我的课堂，是否感受到知识的魅力。我把更多的教学精力从自己身上转移到学生的学习状态上，我不希望他们因为在应试教育桎梏下变得沉默不语，我也不希望自己在应试教育挥鞭下变得冷漠。我渴盼着充满生命气息的课堂，师生一起沉醉于生命圆满的幸福中。而《静悄悄的革命》则可以帮助我去更深入探讨：怎么样去倾听学生、理解学生？什么是真正的学习？师生交往的实质是什么？所以，我把这本书作为我未来的根本书籍。
身为教师，我们虽然经常与儿童在一起，但我们不一定真正理解儿童。我们习惯看到问题本身，惯于采取训诫的手段去制服，却忘记了每个问题背后都有更深层次的根源。我之所以迫切地把这本书作为根本书籍，是因为我发现虽然我崇尚尊重儿童，爱护儿童，可在课堂上、教学中，孩子们出现问题时，我往往摸不着头绪，找不到源头，以至于最后使用训诫手段，迫使表面问题暂时平息，而根源一直存在。我期待通过知性阅读《儿童的人格教育》，能帮助我找到通往儿童世界的钥匙。
毕业第一年就担任班主任兼语文学科教师，以往一直认为只要够气场能镇住学生就是好的班主任。随着年数增多，发现班主任也是一门专业，需要具备一定的专业技能才能上岗。而以往认为只要脾气大治住学生反而最伤害学生。在班主任这一方面，我是初学者，故把王晓春老师的《做一个专业的班主任》当做提升自己班主任管理能力的根本书籍。
以上所有根本书籍的选择都是基于当下或者长期最困扰我的问题，我只有精读研读加实践才能从书籍中汲取根本力量。但是这些书籍并不是最终的书目，它们是帮助我开启下一段专业发展旅程的阶梯。我们总会从书籍的阅读中生发出更多的问题，它们不断激励我们向专业根本书籍更深处漫溯。
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