这个暑期，我从图书馆里借来刘称莲著作的《陪孩子走过初中三年》，读后除了受益匪浅之外，还有点相见恨晚之感。刘称莲也出版过《陪孩子走过小学六年》，可惜孩子已读完小学。现在，家里正好有一位初中生，我好好研读后，拿书中的“经验”来用，力争做个称职的初中生家长。
陪伴是长情的告白，陪而不伴也是白搭。
小学阶段时，孩子小，听话，家长说什么他们都会照做，因此，家长很轻松地就做到了陪。到了初中阶段，孩子出于青春期，他们有了自己的想法和见解，家长的话多数已听不进去。这个时候，如果家长才采用小学阶段陪的方式来对待孩子，显然是不够的。还应该在心里和思想上和他们一起结伴同行。
本书分四大部分，第一部分学习---学出真感觉，找到学习的内动力
家长要早一些让孩子知道---学习是给自己学，而不是为父母学习，然后激发出孩子学习的内动力。在这本书里，作者没有过多地谈论关于孩了学习方法和学习能力的问题，而是强调家长应把更多的精力放在激发孩子的内动力上。当孩子考的不好的时候，我们不去指责，而是给他一份理解和支持，让他有个好心情，那样孩子才能鼓起“再战”的勇气，面对更多的困难。家长的理解，支持与鼓励是孩子找到内动力不可缺的一部分。
第二部分 关系---做走心的父母
对于处在青春期的初中生，家长能够跟孩子很好地相处，沟通，是非常重要的陪伴。作为一个家长，在陪伴孩子的过程中我们有得心应手的时候，也有手足无错的时候。不管怎样，我们都在站在孩子的角度去陪伴她，鼓励她。分出一些时间与孩子相处，与孩子成为亲密朋友，靠近孩子的心。当亲子之间的心门不是“免进”而是welcome时，孩子自然会听话，我们就是走心的父母。
第三部分 青春---成长的喜悦与烦恼
初中三年，是孩子成长的关键时期，家长关注孩子的学习成绩以外，还应关注他们的心情，思想，品行，交友等。青春期的孩子非常在意同伴的评价，有时候他们做的事情在家长看来总是怪怪的，或是无法理解的，但家长只能理解和尊重，这是成长的经历阶段，只要不偏离正常的成长轨迹，家长没有必要紧张。
第四部分 生活---心灵手巧才算好
学习的最终目的是更好的生活。总有一天，孩子要独自翱翔在高空中，这就需要家长在平时多教导孩子一些生活常识，让他们离开我们之后，可以很好地搭理自己的生活。当孩子愿意味父母或者其他家人做一些事情时，我们是表示出我们的欣赏和感谢。孩子需要被肯定，这样，他做事情就很有成就感。
每位家长都希望自家的孩子能够成龙成凤、出人头地、是夜空中那颗最亮的星。为了孩子的学习和成长，作为家长的可以说是使出全身解数、不遗余力、倾其所有，然而，往往是事与愿违、事倍功半。《陪孩子走过初中三年》这本书为上初中孩子的家长陪伴孩子提供了正确的指导，思路和方法，能够以高瞻远瞩的视觉来看待孩子在初中三年乃至今后更长一段时间的成长生涯，本书中对孩子进行引导和教育的方式方法，非常值得我们每个家长借鉴和思考。
愿家有初中生的家长们不再焦虑，不再迷茫，都能成为一位与孩子共同学习，进步的走心父母。
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