从娃背着书包踏进校门的那天起，就多了一项成长的烦恼——考试！
最开始，娃不认为这是烦恼。但是，在一遍一遍地被强调，被不认可，被不认同……娃开始觉得，“如果没有考试，该多好！”
孩子考多少分，你才能满意呢？
孩子考了六七十，甚至不及格，你说“你怎么这么笨呢？”“我怎么生出你这么笨的孩子？”一顿噼里啪啦暴揍！
孩子考了八十多，你说“你看人家隔壁小明，每次都是九十一百”“人家能考的好，你怎么就不行呢？”当然还是没有一点好脸色！
孩子考了九十多分，你说“那有几个一百的？”“有这么一百分啊，你怎么错这么多？”又是一顿的政治教育和说长道短！
孩子考了100分！总该得到表扬了吧，可你说“有那么多一百的，你可不能骄傲啊”“人家隔壁小明上回300分呢，赶紧读英语去！”
我勒个去！孩子考多少分，你才能满意呢？一句话，娃考多少分，你都不满意！
对一个已经既成事实、永远无法改变的成绩，你的所有不满意、言语粗暴，不仅解决不了问题，还会给孩子带来很大的负面伤害，和一系列严重后果！
于是，有的娃想到了抄袭！有的娃想到了改成绩！有的娃不敢主动跟家长说，能不说就不说！实在是老师让签字，就自己模仿家长签！
当然，这些迟早会被发现，又是一波又一波的不定时炸弹在等着！这些都会给亲子沟通和亲子关系埋下隐患！
有的孩子在青春期时，根本不与家长沟通！有的孩子长大后，父母的话一句也听不进去！其实，你和孩子的关系，从他拿着卷子不知该怎么走进家门、不知该怎么让你签字的那一天开始，就渐行渐远了！
孩子考多少分，你才能满意呢？
如果你的孩子能做到以下几条，那么考试对他不是负担，而是快乐的事！人一般对于快乐的事，都是能够事半功倍的做好！
1、认为“考试只是个校验，只能反应一个阶段的学习，根本不能说明别的什么”
2、会喜欢期末考试，因为“考完试，我就可以放假了”，并且认真准备，因为“我想看看在学习这个长跑比赛中现在的位置，并为这个学期的努力做个总结”
3、不管大考小考，他回到家能主动的跟你谈起，兴奋或者沮丧都没关系，并且能主动跟你分析他是怎么想的
如果你的孩子暂时还不能做到这些，没有关系，从现在开始也不迟，从什么时候开始都不迟，因为我们每个人的孩子都是天使，他会原谅父母教育过程中的每一个小失误！
如果你不知道怎么办，那么就从孩子下一次考试回来开始吧！以下会分享出几条有操作性的建议：
1、进步了
（进步退步5～10分划定，以下类似）
你可以不吝啬的使用所有赞美，包括言语的和肢体上的（比如拥抱，亲额头等）但是，请不要使用物质奖励！
你可以对一个好习惯进行物质奖励，比如连续做到每天快速高效写完作业，因为这是一个过程，是孩子实实在在的努力！
而考试成绩只是一个检验，一个结果。我们知道一个结果由很多因素相关，并不能和孩子的努力划等号！努力了不一定考得好，如果我们用物质过分强调这个结果的重要性，只会增加孩子的焦虑！
2、退步了
这是最难面对的事！因为，作为家长，很难放平心态。其实，你只要做到不发火，你就赢了！
孩子考多少分，你才能满意呢？
千万不要采取拖延战术！“我们等一下再说”那你的孩子肯定提心吊胆，一颗心七上八下、不得安宁！
最好快速解决话题，三两分钟搞定，让你的孩子从放学就悬着的心赶紧放下！
你只需要这么说：“没关系，这只反应最近一段时间的学习”，“可能题出难了，你最近的努力妈妈都看在眼里”，“你只要养成好的学习习惯，再努力些就好”，“学习是你自己的事儿，你心里有数就好，妈妈相信你”，“学习是长跑，最近走神了，当了三心二意的小猫，没关系，我们后面专心点，紧跑几步，迎头赶上就好！”……
如果孩子有兴趣继续探讨，你可以跟他一起分析分析，如果他不想说，记住，一定不要自作主张，强迫孩子跟你一起反思，查漏补缺！这只会让他刚放松起来的心情又紧张起来！
家长要放松一些没有孩子不愿意进步，给他空间，他一定会成长的更好！你再急也没有用，
俗话说，“强按牛头不吃草”，你把缰绳送了，就自己找草开始啃了！
3、保持稳定
这种情况，以鼓励为主，
一定不要再提攀比的话，不要说“别人家...”别人家的是别人家的，咱管好自己家的就行！
古人曾经曰过“人莫知其苗之硕”！自己田里的苗再壮硕都不觉得，总觉得别人家的好！甚至不惜“拔苗助长”！
所以，我们一定要用友好的眼光看待孩子，让孩子轻松快乐的学习和考试！
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