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今日此刻谈孩子！
孩子比之人之初三字经，比之婴儿儿童青年中年老年心理生理学，比之进化学，比之历史发展学，比之天择物竞，老子李耳诗仙李白微软盖茨以及屠呦呦等便浮现眼前了……
于是→
人与语言学演进，从汉语英语阿拉伯语俄语希腊语德语的几千年演进来看，至今，就全部结晶在几个电脑操作系统中了:W10、安卓10、苹果、三星……英语字母大小写26个、阿拉伯数字01等、印度语、日语、汉语等，→老子李耳称为:种瓜得瓜种豆得豆，电脑操作系统落实为:输入什么就慢或快地输出什么呈现什么得到什么了！→聚焦叠加结晶为:输入思想思维输出思想思维的一体化！
我们给孩子输入什么呢？！
可以看淡死亡与衰退、衰老！
却千万不能看淡孩子的生及长！科学科技落后时生10孩只是存活一个二个！今天却生10存10，总人口数近80亿！人口七大洲分布，冰川消融！人类及众生万物生存的温度极限……
是悖论，又不是悖论。
世界很大，几十亿人在悖论地存活，大妈论，知性论……
世界很小，几万人在悖论地生活，默大妈论，川普女儿论……
最后与将来，就是无论男女老幼中青死生病健穷富智愚，只剩下一个梗的通与不通问题:种Ⅹ得X，输Ⅹ得X，输入思想思维与输出思想思维的全球一体化！
关键词:输入思想思维与输出思想思维的全球一体化！语言学核心概念！
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