是评判，是苛责，是不信任，是恐惧。
孩子昨天回来说背古诗的事，这几天我并没有看到他在家背，以为在学校背了，结果就是确实背了一些，但并不熟悉。离截止时间将近，我的急躁发作了。
早想什么了，不会安排自己的时间吗？明知道这么多不是应该每天背几首，把这件事放在心上吗？我看你一天就知道玩儿，把玩儿游戏和同学出去跑的时间用在这上面，早都会了，一点不爱学习，脑子里都在想什么呀？
自己不会还不用心，这是你学习的态度吗？能好才奇怪呢。背下来就沾沾自喜，完全不复习，你当你什么呀，过目不忘。不复习会的那点东西忘光了，自己不会还不抓紧，真是烦死了，不要背了。
这些话没有宣之于口，但却在头脑中不断发酵，多么的可怕。一件小事最后演绎出一堆古诗。这并不是常态事件，但却把自己的担心演绎的淋漓尽致。这些话语是当初别人说给我的。一旦触发全部涌现出来，好可怕。
先心疼自己一分钟，难怪你以前那么害怕犯错做不到，这样谁会不怕呢。还好现在你一次又一次看见，这不是真的你，只是别人眼中的你，你可以重新看见自己，看见自己烦躁背后的原因。
与其苛责孩子一顿，不如陪他一起去做，慢慢来没关系的呀！不会就背，背不下来想办法，总会做到的。而且一次做不到怎么，以后就完蛋了，不至于吧。
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