我只想来次施德明

      “这个假期我干点什么呢？俩孩子去上补习班之后，我都感觉自己可空虚，要不我去学化妆吧！”一位比较年轻的同事对我说。

      “可以啊！只要你喜欢。”我真诚地回应她。

    “可羡慕你，看着你每天都过得可充实。”这位年轻的同事对我说。

    “给你说实话吧，我一直想给自己来一次施德明。别人都看着我可有劲儿，我的日子过得很充实，我很想真正的给自己在工作上放一次假，比如当班主任的事儿，我一直梦想能不能当完一届休息一年，或者当完两届休息一年。但你会发现只要你当了班主任，好像就贴上了班主任的标签，很难再推脱掉――毕竟我这个人有很讲职业规则只要干了就想把这个事儿尽心竭力地干好……”我有点儿无奈地说着。

    “你说什么明？”同事问我。

      “施德明。他是奥地利裔美籍设计师，被人称为鬼才。他说，想想发达国家标准的人生模式。人们通常把前25年左右的时间花在学习上，把之后的40多年时间花在工作上，最后25年过着退休生活。这个时间线让施德明不禁思索:为什么不从退休的日子里截取5年，把它们分散到工作的那几十年里面呢？

      因此每7年，施德明就会关闭他的平面设计工作室，告诉客户这一年内他都不在，他要去享受一次长达365天的长假。他用这段时间去旅行，去他从未去过的地方生活，去试行自己的新项目。这听起来风险很大，但是他说，他在“关机”的那365天萌生的想法经常会为今后的7年提供收入来源。当然这种被我称作“来次施德明”的做法需要相当的规划和大笔存款。

    而我只想从日复一日繁重的的班主任工作中跳出来一年时间，看一看周围的同事，再对比对比自己，反思一下自己的过去，想想未来的自己该如何调整、更好地提高罢了。似乎领导不会给我这样的机会，把这届学生送走后，我要给自己一次施德明。”我对她详细的解释着。

    给自己来一次施德明，不是偷懒，更不是不支持领导的工作，而是为了更好地工作，更好地提升自己！正因为如此，我才希望在未来两年内来次施德明。