文|申辰林
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第六课作业：如果你的过去是一部电影，那么作为观众，你是否愿意从头到尾认真仔细的将它观看，回顾一遍或者多遍。这部电影给你的感受、 体验又是什么呢？你是否喜欢自己当时的演出？站在导演的角度上，你是否想要试图去更改某些情节？而作为观众，你是否愿意和这部影片中的一切和解？
如果我的过去是一部电影，作为观众，我认真仔细地回顾了过去的一切，有开心，有快乐，有伤心，有难受，有遗憾。
如果可以站在导演的角度上，可以去修改一些情节，我想我有几个地方希望改变。
如果时光可以倒流，第一件事情多回去陪伴爷爷奶奶。
小时候，因为爸妈比较忙，我有几年时间是跟爷爷奶奶一起度过，她们给予了我足够的爱。
长大后因为上学工作回去看望爷爷奶奶的时间很少。每次我回去看奶奶陪她聊天，她都非常开心，我们能够聊各种话题并一直说下去，我给钱她，她总是推着不要。
我要回城时，每一次她都要跟着我走上几里路把我送到坐车的地方，我怕奶奶走那么远的路累坏身体，可奶奶执意要送我，说多走路可以锻炼身体。
现在还记得路上要经过一片农田，春天有大片黄灿灿的油菜花，明亮耀眼，夏天有布谷鸟此起彼伏的“豌豆八国”的叫声，秋天有象征着丰收的金黄的麦子。
看着我上车，车走远，她还看着我走远的方向不肯离去。年少时分离虽有不舍，却不如现在这般回忆起来的愧疚与难受。
可是这样回去看望爷爷奶奶的次数屈指可数，前两年爷爷奶奶相继走了，我再也没有办法去陪爷爷奶奶说话了。
如果站着导演的角度可以修改这个情节，我想我一定会多抽时间出来看望爷爷奶奶，陪他们好好说话。
如果时光可以倒流，第二件事情是多听爷爷的话，好好练习毛笔字。
爷爷年轻时是学校的老师，练得一手好的毛笔字，邻里乡亲因为爷爷的毛笔字写得好，过年过节都找爷爷写对联。
在小时候的我印象中，爷爷只要有空就会在客厅练习毛笔字，写好一副字就放在地上晾干。爷爷也让我练习毛笔字，可我贪念玩耍，要么和小朋友玩游戏，要么看电视，无心练习毛笔字。
大一点回到爸妈身边，主要以学习为主，再也没有练习过毛笔字。现在想来十分遗憾，因为爷爷的毛笔字确实写得好，现在很多教毛笔字的老师也未必有爷爷写得好。有这样厉害的老师教我，我却错过了，我心中充满遗憾。
如果站着导演的角度可以修改这个情节，我想我一定好好听爷爷的话，勤练毛笔字。我觉得毛笔字写得好真的令人敬佩，又可以修身养性。
如果时光可以倒流，第三件事情是多读经典名著。
虽然说现在也可以抽出时间来看书，但现在的事情毕竟太多，抽出的时间很有限，比如上班，带小孩，副业，还有家务事。可年轻时属于自己的事情会多一些，也更能静下心来读经典名著。
如果站着导演的角度可以修改这个情节，我一定趁着年轻多读经典名著，多沉淀，多提高自己的思想深度，拓宽自己的眼界。
虽然有以上三个遗憾的事情，但我可以与过去的和解。
我希望以后的岁月能多抽出时间陪父母亲人，有时间多给他们打电话，陪他们多说话，多关心他们。
我希望以后的岁月多学习、多充电、多看书。多做自己喜欢的事情，不给自己留遗憾。
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