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高中三年之第二学年

高中三年之第二学年

作者: Lyle君 | 来源:发表于2022-03-09 10:46 被阅读0次

我是2010届高考生,高二那一年,进行了文理分科。高一的时候,物理成绩特别差,150的试卷分,往往只得了50、60分。再加上化学成绩也一般般,如果继续学习理科,怕是连个大学都考不上。所以在高二那年选择学习文科。

众所周知,文科班的学生相对较少,而且以女同学居多。以至于文科班的男生有不少被同质化,有不少异性缘极好的娘娘腔。这是我身份一名文科班男生最不齿的一点。进入高二,我的班主任仍然是高中一年级的那一位老师,一名历史老师。因为本身成绩不差,课堂上很自律,再加上班里头成绩差,不听管教的那几位男生不仅是我的室友,更是我一起打篮球的兄弟们,所以有点近乎莫名其妙的当上了班长。好在前面所说的情况属实,我对于晚自习纪律的管理相当不错。对于高中生来说,晚自习是十分重要的学习时间,这段时间的效率决定了你的进步速度。基本上每晚我都需要坐镇讲台,面向同学们自习。有段时间无法适应,因为你的所有行为都暴露在同学们的视野中。例如,抠鼻屎,抓头发,挤痘痘等这类行为便被迫戒掉。不过,也只是管住自己那短短两小时。我在的不良嗜好便是在思考问题的时候,单手挤痘痘。所以他们都说我的脸是月球表面,好在并不影响我撩妹。

因为高一整年都不算太努力,基础成绩一般般。所以高二整年学习非常刻苦,每天早晨5点半起床,晨读英语到早自习。上课高度认真,晚自习效率十分高,周末也严格按照上课的时间表执行作息。可以说高考所取得的成绩,基本上是我高二一年的努力成果。至于高三复习巩固阶段,学习上没有特别明显的进步,也没有突破自身瓶颈。

直至今日,在高中同学聚会上,老同学们非常尊重我。不单是因为班长这个职务的原因,更多的是为了感谢当年对于课堂纪律的管理。我相信,高二那年,甚至高三,在我的严苛管理下,大家的成绩定是有不少提升。特别是对于成绩较差的同学来说,提升空间够大,稍微认真一些,成绩就会有明显的进步,这就很容易让他们从专科水平提升到本科水平。本身对于同学聚会,我也是有纪律要求的,主旨是叙旧,坚决不允许炫富,显摆。

如果说从中学到大学,甚至到现在的职场。如果我具备一定的管理风范,也是从高中开始得到了一定锻炼。想到这里,还是要感谢当年班主任的提拔之恩。当你成为班长后,对于班上的同学看法便会发生改变,很难有嫉妒之情,会真切的希望他们都能在社会上风生水起,这样自己也能沾到光。

高二便是如此了。

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