绘本讲师训练营【47期】3/21《绘本有什么了不起—小绘本大世界

作者: _馬儿 | 来源:发表于2019-12-27 11:28 被阅读0次

47013 马妙红

“小绘本大世界”的奥妙

“绘本”之于“阅读力”是助力而不是阻力！

绘本是适合0~99岁的人阅读，老少皆宜。在大语文的时代，“阅读力”更是成为大家关注的焦点。

书中说到“有些孩子从小接触绘本，反而失去了阅读文字书的耐心与能力，影响了持续阅读。”深有感触，有些小孩从小只被生动有趣的画面吸引，只停留在浏览画面，而从不思考，渐渐造成想象力停滞，思考能力也有所丧失。

阅读历程，我们应该如何去培养呢？应从“图像”→“图感”→“语感”。绘本是高层次阅读的“助力”或“阻力”，关键在于学习者是依赖图像放弃文字，还是能将图像作为亲近文字的媒介，对于文字不仅是看到、读到，更是可以感受到。

绘本是提升阅读力的助力还是阻力？

绘本，可以是启蒙阅读兴趣的助力，也可能是发展高层次阅读能力的阻力。

这需要你用正确的方法来看绘本。只有学会了正确的方法，才能从绘本中构建阅读力。

绘本讲师训练营【47期】3/21《绘本有什么了不起—小绘本大世界》

网友评论

本文标题：绘本讲师训练营【47期】3/21《绘本有什么了不起—小绘本大世界

本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/laaroctx.html

绘本讲师训练营【47期】3/21《绘本有什么了不起—小绘本大世界