今天上了《画自己》这一课
在上完后 我已经十分苦恼了
在上的过程中 我也感受到了“空白感”
这是我执教的第二年
一年级的第一次
我深感教材没有吃透的无力感
很多知识点衔接 我没有做到
整个课堂设计 也不够完善
总的一句话就是 很无助
燕秋给我提出了很多想法、建议
我心里频频点头 眼神如炬
我觉得太对了 都在我的点上
是我该知道 却没能做到的环节
燕秋的悉心指导 对 她喜欢说这是交流
我很感谢我能有这样的伙伴 陪我同行
环环相扣 逐步递进
我太需要学习
这一次上完常态课 又开始怀疑自己
我到底能不能把有用的知识带给孩子们
好像连我自己都是乱的
我可能需要按下暂停键
好好思考今天的课堂
但最让我知道一点是“这堂课可以做 打磨好 我一定能再次上好这堂课”
这个时候 我需要师傅带着我 不断完善课堂 提升我自己 教材的目标性 我想我该好好去看 落实在今后的课堂中 到底能不能有所成果 我现在心里些许难受
希望我能进步 我只能告知自己
你必须要进步 加油！
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