（我是搬运小能手）
二、为什么要了解 “魔法岁月”？
父母们早已忘了曾经的“魔法岁月”，在面对养育问题时，习惯以成人的理解来分析孩子的行为动机，但其实，孩子的想法与我们相差甚远。只有当父母了解了 0-6 岁孩子的精神世界发展规律，才能找到相匹配的合理教养方式，去化解育儿难题，并最终达到帮助孩子发展健康人格的目的。
三、“魔法岁月”的三个阶段
作者将 0-6 岁孩子的精神世界划分为三个发展阶段——第一阶段是从出生到第 18 个月，第二阶段是第 18 个月到 3 岁，第三阶段是 3 岁到 6 岁。
第一阶段：出生到第 18 个月
刚出生时，孩子无法区别自己和外部世界的关系。
大约在 6 个月时，孩子开始区分自己与外部世界，意识到自己和妈妈是两个独立的个体，而妈妈是联结他和外部世界的纽带。因此，当妈妈消失在视野时，孩子会出现分离焦虑反应。
在这个年龄段，当孩子通过哭声抗议妈妈的离开时，父母要先分辨孩子的焦虑程度：——如果只是哼唧声，那父母不必立刻冲到孩子身边，孩子是有承受少量焦虑的能力的。——当哼唧声转变为急迫或惊恐地哭喊时，这说明真正的焦虑出现了，父母要立刻安慰孩子，让他安心。
大约自 9 个月起，孩子开始渴望独立自主了，容易与父母产生权力之争。孩子的“主动性”可能会给妈妈带来很多麻烦，比如把食物弄得一团糟，打碎碗碟、接触危险物品。
为了避免这些麻烦，很多父母干脆直接喂孩子，这可能造成孩子的进食障碍；而禁止孩子摆弄物品，也会损害孩子的认知能力，导致孩子缺乏自信心，容易发脾气，跟家人发生冲突。
因此，为了孩子智力的发展，父母要在保证孩子安全的前提下，给孩子足够多的机会去接触和研究各种物品。
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