今天中午，轮到宝宝和达达不午睡，享受自由的工作的时光了。
不到5岁的宝宝这一段时间中午一直在画地图，地铁路线图，然后配上各种拼音简写或英文简写。
六岁三个月的达达似乎有些无聊了，不知道要做什么，又不想去午睡。在科学文化区转悠。
”要不，你尝试画世界地图？”我引导眼光落在地图上的达达。
“好啊，那我需要一张很大的纸”，达达有些兴奋的说。
“那我不写这些洲的名字，可以吗？”
“为什么呢？”
“我觉得有点难，这对我来说有点难”，达达感觉到有些为难。
已上预科班的达达对书写有一点(数字)抗拒，不喜欢写字，说写得手疼。记得林文采老师说过，一般孩子确实不太喜欢书写临摹，那太没创意了，不好玩，没兴趣，怎么办？——只能培养——如何培养？——那就看你和孩子的关系了(林文采老师语)
我: 哦，原来是这样。第一次写会觉得有点难。这样，妈妈坐在这陪着你，你试着写一个看看？(孩子以前只画过自己的名字)
达达写了个大洋洲。
达达转过来对我说:“我觉得这个“大”写得好。”(原来是担心自己写不好)
达达的第一幅字画
一笔一划，投入的状态
“哇，你怎么可以写得这么好呀？快告诉我你怎么写的？”我看着达达写的大洋州的大，指着问他。
达达说，“我也觉得这个字写得好，简单呀。”
接下来，孩子继续对照着画下去……
真的每一个字，都特别认真，一笔一划，真的走心了。
我在一边“哇哇哇，怎么可以写得这么好？太让我惊喜了”。
“你知道吗，我发现你这一点特别像妈妈诶。”
达达笑得美滋滋的，都能感觉到孩子内心的力量和自信一下子注满了。
我在一边真心真意的肯定着，赞美着，结果就是，效果一个比一个好。而且看到他开始研究这个字要怎么写了，他会先静静的先观察几秒，然后再下笔……
记录达达第一次写(画)汉字。左手。认真，满足。
肯定赞美认同后的效果
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