课本上的周东（音同）和朋友放弃大公司的工作回乡助农被家乡人称为英雄。引起了我少年时代读书之余卖桃子的回忆。
高一那年，我正在路边卖桃，一辆黑色轿车停在我的摊位前。那是八十年代中期，在我们这个地方是没有私家车的，或者说私家车是稀罕物，只有私企老板才可能有。所以我和周边人断定肯定是当官的。果不其然，一个夹着公文包的男士下车走向我。“XX，车里坐的是咱Pxian长，你给我弄点吃桃，别要钱了。以后会有你好处的。”那衣冠楚楚的英俊男子认识我，是我们村的，他是秘书。“好。你挑吧。”我说着就起身走向轿车，对车里的xian长问，“你是x长？”“是，怎么了？”“x长，老百姓种点树很不容易，更难的是销售，你要想想办法帮农民把桃子卖掉啊。农民太不容易了。你能帮老百姓做事，你就是好x长。”他很尴尬。我记不得后来的事了。只觉得自己很英雄，不畏官吏，敢于诉求，更可贵的是能为大家着想，不只为自己。后来很多人说我，“你真傻，那可是一x之长，别人巴结都巴结不上呢，你看看你。”这就是我，到现在五十多岁了，仍然如此。我有做行政的亲戚、朋友，但只是亲戚、朋友。自己的路要自己走。不要想着通过他们决定自己。曾有同事询问我的家庭背景，质疑我们的关系，“他怎么不给你铺路？”我立即回怼：“我的人生怎么要别人决定？！我有自己的路要走。”是的，我走了自己的路，辛苦、快乐、自由。有人甚至学生说我不生气，没有利用关系当个一官半职。我哑然，摇头。我不喜欢不稀罕，即使要做，我靠实力可以实现，但志不在此。
做一个受人尊敬的人，做一个能给大家带来点什么的人才是一个成功的人。于我而言做一个好教师、一个特别好的教师就是一生的事业。当一个个可爱的、活泼的、顽劣的孩子经过教师几年精心的呵护和培养，在各自的基础上有不同程度的发展变化，而且这种变化是向上向善的，我心里十分欣慰，这就是我的价值所在，这就是“幼吾幼以及人之幼”。我的理念是培养健全的人胜于高分的学生，只要能人做好了，干什么都能成功。育人永远是第一，天赋使然，入校起我就是这样想的更是这样做的。几十年来，真诚待人也收获颇丰，有人说我一直被滋养，是的我也一直滋养学生，这个循环一直进行着。父母给了我充足的养分，书籍给了我养分，我遇到的可敬的老师们给予我雨露滋润，我才能如此努力、坚持、输出，才能平和、和善、亲切对待每一个学生。感恩父母、感恩师友、感恩学生、感恩少年时代艰苦生活的磨砺，感恩爱人孩子的陪伴、包容和支持，感恩生命的馈赠。
做教师培训也是我回馈社会的另一举措。知无不言，言无不尽。不计时间不计名利尽力托举每一个青年教师也是我的责任和使命。
如果机缘巧合，我愿再做一件事回报社会。我是一个有担当的小人物。
周东了不起，讲课中我以自身经历向学生讲述农民的辛苦，周东这类人的责任使命，以实例讲述祖国的发展要靠全体国人的团结合作才能实现。初一的学生也许会有懵懂，但老师声情并茂的讲述眼中的泪花和对祖国美好未来憧憬的希望眼光他们记住了。做一个有社会担当的人已经种在他们心里了。这就是教书的意义所在——培养社会主义接班人。
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