引导：
学过的经典中的比喻句
广告中的比喻：
示红牛图——想到什么？
生：红牛。
女：红烧肉
给自己一个代言物——
男——我叫玉成，我用玉。
回到红牛广告语。
男：喝了好像有神力了。
男：给翅膀——跑得更快。
师：陷入思维陷阱——被控告。
男：一时飞跃。
师：不可夸大。广告中使用——戴镣铐跳舞。
猜猜什么广告？
读广告——
师：广告要宣传，要卖产品。
示明喻格式。
师：还有公益广告。比较一下——
女：第二个好，比喻，说伤害。
男：喻体是凶器，说出伤害力。
师：看细节——网络语言。
示校园宣传语——
女：看出礼貌。
师析暗语。
看短片——公益广告。
女：从孩子角度出发——比疫情为怪兽。
判断广告比喻类型。
暗喻。
借喻。
全班写比喻广告文案。
交流：
康雯：一匹披着羊皮的狼。印象中，呆萌，打网球凶悍。
男：千磨万击炼成的一把剑。他乐观向上，无坚不摧。
师：化用诗句。
男：清澜网球的精灵。
男：天才掷出強大。后来居上，迅猛！本来是正常人，打球天才。
师：天才是比喻？
男：中国男儿……
师：男儿是喻体。
男：网球——青春的汗水。
广告好，产品要有实力。大家要这样。
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