《变量6》

我喜欢看何帆老师写的书，虽然他是一个经济学家，但他的书特别接地气，里面都是平凡人的生活。

何帆老师有一个心愿，就是用三十年的时间，写30本书，用他的观察来记录中国经济的发展和变化。

这本《变量6:宏观世界奇遇记》是《变量》系列的第6本，记录了2023年一整年何帆老师在全国各个地方调研和采访观察到的中国经济的变化。

最打动我的还是书里面一个个生动的案例，他们有光伏行业的先驱，有猪场的养殖户，有县城里的医生，还有重庆的饭店老板。

何帆老师不仅分析了中国经济的宏观走势，也聚焦在微观世界中每个人的生活状态。很佩服何老师的学习精神，为了了解年轻人的就业情况，他去了常州职校，考了一个电工证。

在他考电工证的过程中，发现了教育行业的一个通病：

“越是需要教育的人，越容易被教育冷落。他本以为，对起点比较低的人，教育要尽可能地通俗浅显；到水平比较高的时候，教育可以由深入浅，艰涩一点也无所谓，反正学生自己能搞明白。现实世界中的教育恰恰相反。如果你水平较高，你能接触到的教育资源反而更丰富。你能遇到更好的老师，这些好的老师有本事把复杂深奥的知识讲得又明白又有趣。但是，如果起点较低，你能获得的教育资源就会较少，你会更加无助。教育不仅没有让你受到激励和启发，反而让你觉得自己很愚蠢，不配受教育。于是，知识的两极分化越来越严重。”

对此，我深感赞同。我自己就有切身的体会，从小学到大学，级别越高，老师的水平也越高，也越有能力把知识用更通俗易懂的语言讲给你听。为什么大家拼命的卷名校，最重要的一点就是名校的老师水平高，你学习新知识的门槛比较低。

何帆老师说，他本以为可以跟一个很有经验的电工师傅学习如何电工操作，后来才发现老师不过是在台上照本宣科，然后让你自己课后去刷题。最坑爹的是题库软件里的学习视频根本没有针对性和实操性，看完以后还是什么都不会。后来，何老师是通过D音里的短视频，通过的考试。因为这里的信条是：平等，而不是等级；服务，而不是训话；实用，而不是装逼。

这个世界从来都不是公平的，但技术的进步却给了普通人更多的机会。以前我们总是觉得名师难找，现在只要一部手机，所有你想知道的，你想学习的，都可以找到，而且五花八门，总有一款适合你。

读完这本书，最大的感受就是：也许我们无法改变世界发展的大事，但我们可以做好手边的小事。我们也许无法阻止天空下雨，但我们可以提前准备好雨伞。