今天本来老师想补课，但是我们迟到了几分钟，老师就帮别的孩子补了，我必须要尽量不迟到才行，要再早点起来。
思思今天小组课不错呢，会跟着老师做动作，挥挥手啊，拍拍腿，拍手，她会模仿动作，而且模仿后会转过来看看我的反应，给我笑脸。
语言课老师说她今天也挺不错，想问老师拿东西就用手拍嘴巴，发出“我”的声音。有时候会发出我们白话“给”的音，而且课间叫她名字也是屁颠屁颠跑过来。
另外的小组课，我们做手指操，一听到熟悉的音乐她就会看着我笑，好像在等着我做动作，有时候她在模仿的时候也会看看别的小朋友呢。但是拍照她是不能对视镜头的。
最后一节课因为没有教室用，我就给她上小组艺术课，有位家长就叫我悄悄躲起来，她就装我坐思思后面，思思一开始就发现了，但是找不到我，就发脾气，家长又不给她逃跑，慢慢地就习惯了，也只是顾着玩了。
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本文标题：康复训练日记～2019-7-25
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