那天，阳光很好

在我小的时候，一年级老师最爱问的问题就是：“你的理想是什么？”座位上的小朋友运尽丹田之气，声音洪亮地说出的志向不外乎是工程师、科学家、教师等等。全班三十几个人，共同的理想也仅仅五个。不是大家品格高尚，志存高远，英雄所见略同，是因为，我们脑子里能想到的职业只有这几个......

对于未来的理想，一年级的我实在没有明确概念。但对于我不愿甚至不能做什么，我倒是有很清晰的认知，并且随着年龄增长，越来越清晰。

“真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”这是鲁迅先生眼中的勇者。我斗胆借来形容一下我的非理想。

第一，不敢当老师。每次需要在人多的场合发言，自己就得进行无数次心理建设。上台后一定是心狂跳，手心汗水淋漓，说话的速度像打机关枪，只盼着快点结束。这种心理素质显然不适合面对每天都会目光炯炯盯着你的学生。

第二，不敢当医生。我晕血，每次抽血时都不敢看针头刺入自己的皮肤，医生开始插入针头时，我一定是目光游移，四处张望，全程不能直视。偶尔瞟一眼都会腿肚子直哆嗦，浑身不自在。平时也是胆小怕事，息事宁人。这样的胆量就不要忝列有志悬壶济世的大军当中了。

那么，我能做什么呢？如果有这样一台机器，把每个人放在里面，全身扫描一遍，然后显示屏上显示这个人的未来职业，他就去干那行，那就好了。后来，《哈利波特》里出现了这个机器的同类产品——魔法帽，是负责确定学生适合哪所魔法学院的。看来JK.罗琳也有过和我一样的困惑。她用童话解决了这个难题，现实中的我，无奈了，只能上下求索吧。

接下来的生活，一切都是不喜不悲，无风无浪，中考、高考、考研。

直到有一天，我要找工作啦，我要凭自己的本事去寻一个养活自己的饭碗啦。到底要做什么——这件事真正纳入我的议事日程。

我对自己过去的教育经历做了一个回复，一直是念师范类学校，目标直指：教师！

我对自己的兼职职业经历做了一个盘点：做过家教、做过职业学校大课教师、编过教材，目标直指：教师！！！

真是天意弄人。我最怕的，居然成了我最后选择的。于是，义无反顾地加入了教师求职大军。招聘会上，人潮涌动的求职者，招聘展台上摞得两三尺高的求职简历，一票难求的复试机会。同样的场景，同样的精历，让每次出发前的满腔期待，渐渐变成习以为常的沮丧失望。

直到有一次试讲。这次试讲的形式很是别开生面。不同于以前会提前告诉应聘者试讲内容，而是现场抽签，抽到哪篇是哪篇。准备两个小时，然后直接开讲。我抽中了一篇文言文《谏逐客书》。这是我从来没没有接触过的文章。按部就班地翻译必然无趣，我就借《大汉天子》的剧情引入，然后列了一个议论文的思维导图。那天讲台下坐的满满的，全是那所学校的老师。记不清自己是怎么完成的了，只记得一切很顺利，结束时一位女老师笑着对我说：“小姑娘，真精彩！”于是，获得了人生的第一份正式工作。

就是那次试讲，让我体会到了教师这份工作的趣味。可以不用教参，那就会倒逼你开动脑筋，精心设计；必须大胆地把你所具备的都呈现出来，这就是你的实力。我有了思路和能力，为啥没胆量去展示出来呢？

从那以后，我成了一个在教室里侃侃而谈的老师，和学生谈笑风生。那个一上台就喉头发紧、手心冒汗的家伙消失不见了，变成一个有亲和力、有点小幽默的老师。生活中，很不幸，依然是个社恐。只要人多，就往后缩；只要人多发言，就会语速变快，打机关枪。

人生还是需要不断修炼，工作上是，生活亦是。

有一点很庆幸，就是那天，我推开了学校教室的那扇门，屋内坐的是我可爱的同事，眼前是我即将踏上的讲台。然后，我稳稳地踏上了讲台，开始了我的试讲，也开启了我的教师人生。

那天，阳光很好，每个人的脸上仿佛都在散发着光芒。