“双减”划定了12条红线，提出了12点要求，一线教师面临更大的挑战。我们要努力做到:
——对学生进行多元评价，不唯成绩论；
——加强作业的有效性研究，精选、适量、分层；
——教学要创新，课堂需高效，更加关注学生的全面发展，从教书走向育人；
——关注学生的个别化需求，从知识传授者的角色脱出来，变成学生学习的支持者和帮助者，从研究自己怎么教变成研究学生怎么学，让自己的教学真正做到为儿童成长服务；
——注重和家长的沟通，做好家长的思想引导，统一教育理念，给予科学实用、可操作性的家庭教育方法指导，让家长成为学校教育有效的“助攻”；
——做好职业角色与个人生活的协调。
“双减”划定了12条红线，提出了12点要求，一线教师面临更大的挑战。我们要努力做到: ——对学生进行多元评价，不唯...
本来的标题是《双减政策落地后教师日常的展望》。我本来是准备对对双减政策落地后教师日常作一次展望的。但写着写着，发现...
“双减”政策后，一线教师面临N个重要挑战。 在“双减”文件出台前，许多地方的课后服务已经如火如荼地在开展，许多教师...
2021.9.3 “双减”是最近的高频热词。双减政策下，意味着教师要向课堂要质量，向作业要效果。教师首先要做双减的...
我认为教师的双减，要从两个方面谈。 第一，学校给老师减负。 减无关事务；减过重压力。 第二，教师给自己减负。 减少...
双减怎样减？ ——警惕假双减，实增负 暑假，教育部颁布了“双减”政策，各级各地陆续发文就落实双减进行推进，省、市教...
题记 近日，某期刊公众号欲做关于“双减”政策的策划，邀请我从以下三个方面聊聊自己的看法： 1.“双减”对教师的具体...
双减的目的是什么? ——督促学校教育回归教育的本质。 教师的天职是什么？ ——教书育人。 “双减”政策之下，教师的...
以下文章来源于教师之窗 ，作者蜉蝣 来源：教师之窗（ID：jszc918） 秋季开学后“双减”政策正式全面落...
一、激发教师潜能，提升业务素质 学校要发展离不开教师，“双减”要落地更离不开教师。在“双减”的前提下提高教学质量，...
本文标题：“双减”后怎样做教师
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