今天带领学生做了一个心理游戏《我是谁？》
选择这个游戏有两方面的考虑，一个是这个游戏是心理游戏里比较简单的，对于这些没有上过心理课的学生来说会容易接受一点。另一个是在周五上课的时候，有一个学生喊了一声:“好学生都被挑走了。”这个时候我才意识到，分出重点班对这群普通班的孩子，已经造成了伤害。这群在学习上本就有困难的孩子，已经要放弃自己了。这个周末我一直在看心理游戏，我希望通过这样的课，能让他们拥有正确的认识。
整个课堂是流畅的，但是由于人数过多，加上有一部分同学思想不到位，不遵守规则，我想要的课堂效果并没有完整的体现出来。但是通过观察，我也发现有一部分同学受到了一些触动。
我是很欣慰的，这是我的第一节心理健康教育课，不管是从经验上还是准备上都不够完全充分。在游戏进行过程中，我突然想到缺了一些音乐，但我又来不及准备了，只能努力去营造那种气氛，比如让他们关灯静思。
课堂的最后，我引用蔡康永的一段话:“你的人生就是你的，你感觉到风时，风才存在；你把宇宙放在你的心里，宇宙就存在。”告诉他们，你把你自己放在心里，你自己就存在了。如果无法改变，接受就好了。
不管怎样，我踏出了第一步，我希望这群孩子，能够真正的身心健康。
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