得语文者得天下

人的一生，把语文智慧和数学智慧打开，各种能力发展就比较均衡，向上发展就有较大空间。

尤其是 语文的智慧，基本上就是每个人智慧的家底。

得语文者得天下，这里面有历史的事实、历史的论断和现实的客观实际。

《论语·季氏》中，孔子曾经独自站在庭院里发呆，儿子“鲤”想小跑步路过被逮了个正着。 孔子问：“鲤儿，今天学诗了吗？ ”（这个“诗”就是周代留下来的“诗三百”，后世称为“诗经”的内容）。他儿子说：“没呢，爹 ”，孔子说了一句教育学的名言“不学诗，无以言。意思就是“你不读诗，怎敢开口说话？”。那意思，不读诗，一开口就显得没文化。

隋代以前，汉代、魏晋、南北朝时期，讲究“明经”，选拔人才有一种方法就是当众谈论、辨析各种古代经书。 会理解、讲清楚先秦的诸子百家经典的人（大学问家），称为“明经之士”，他们有名气，有粉丝，就会成为国家高级人才，这就“明经致仕”了（有官职、地位），明经内容包括，但不限于四书五经，更主要还有道家、墨家、法家、农家、兵家的学问，都可以“明经致仕”，时长这就1000年了。

功课都是学语文、考语文，遵循修身、齐家、治国、平天下的成长路径。就可以创造不朽的功德，因为语文里有中国智慧。这是历史事实，语文智慧让中国文明延续三五千年。

所以，历史上的论断是半部论语治天下

半部周易知天下、夺天下。

“论语和周易”，是语文，更是智慧。

现代学科教育中，语文奠定人生的思维模型，尤其是语文建立的形象思维、逻辑思维、创造性思维，不仅是阅读和写作的源泉、能力和成果，它决定了数、理、化、天文、AI等领域的思维的深度和广度。