行动的力量

一大早，Grace兴奋地来找我，说，老师，我昨晚写了三百二十个字，我写了昨天发生的一件事，写完之后觉得好满意啊！今天早上我就开始在想今天要写什么了……

吃早餐时，Jermyn拿着他的本子下来，我问他，昨晚写了吗？写了写了，他确信地回答道，眼神中充满了自豪。

过了一会，三个小朋友就开始传看各自写的日记。我正好趁此机会鼓励鼓励他们，加油啊！我们一起坚持写下去吧。

从一月一号开始的30天写作计划，本来是我给自己设定的一个挑战计划，两天之后，偶然问了Grace要不要参加，谁知她爽快地答应了。于是昨天便问了另外两个小朋友，出乎我的意料的是，居然大家都愿意参与。晚饭之后，本来是他们互相打闹玩耍的时间，今晚散步回来，鸦雀无声，原来都各自窝在自己的房间里，奋笔写作呢。

我想到几个月前，我们一起每天画一幅画。一开始也是我自己的计划，后来，Grace和Ray也一起加入。于是，大概在两个多月的时间里，我们真的每天都画一幅画。直到后来，我自己遇到瓶颈，先停了下来，两个小朋友慢慢也从每天画，变成不定期地画。

行动的力量 行动的力量

我常常觉得，当小朋友的老师，真的不需要去强迫他们学习和做事。只要我自己真诚地喜欢学习，充满热情地做事，享受做的过程，享受进步的快乐，他们似乎自然而然就会模范和跟随，有时，孩子会走得更远，会取得更大的进步。

今天才第二天，Grace和Ray已经在自由创作小故事了。

行动的力量 行动的力量 行动的力量 行动的力量 行动的力量

我不禁想到大家常常说起的“身教重于言教”。当我做这些事的时候，其实并不抱着教育的目的，只是为了获得一种乐趣，但往往是行为本身，而不是行为的目的，给孩子带来真正的影响。这就是行动的力量吧。

比如，我们都想自己的孩子具有强大的意志力和恒心，那么，自己先成为这样的人吧。