今天上口语课，外教提了一个关于对日本轮岛漆器有什么看法的问题，然后全班同学开始作答……
第一个同学惊叹日本漆器非常美丽，然后感慨中国技术不如日本先进等等，当时我就在想，难道你不知道漆器制造技术最早是由中国发明并传到日本的吗？难道你不知道漆器在北宋年间就已经成为标榜财富的标志了吗？为什么回答问题要把中国当靶子，从而变相去夸赞日本呢？
第二个同学站起来直接说中国的飞机都是拷贝俄罗斯技术而制造的，还扯到中国军事力量方面的各种问题等等。外教听完他的回答问了一句“你说什么我没有明白”，我当时就醉了，可是他依然不管外教的困惑，一个劲儿的讨论中国的各种劣势，然后外教对他说“你说的这些与我的提问没有关系”，他不顾外教说什么，依然继续在大谈特谈，我怎么都想不明白，为什么他能够将自己与课堂无关的谈论进行到底？为什么他对中国的一些“缺点”耿耿于怀？
接下来又是一个同学的回答，她说中国之所以造不出如同日本那样美丽的漆器是因为中国技术不够发达，没有创造力导致，然后她又开始分析为什么中国技术不够发达，创造力也不够丰富等等，我又想不通了，难道她不知道日本现在的手工艺技术中国在几百年前就拥有了吗？
综合这几位同学的回答，我发现了一个问题，就是每次大家在回答外教的提问时，首先把中国技术当参照物，反衬出日本技术的高超。对此，我实在想不通，为什么大多数人在回答对于某国某工艺品作何感想类似的问题时，总要先贬低一下中国那方便的发展情况？我们的国家在大家眼里如此不堪吗？还是为了讨好外教，拿到好成绩而不得不那样说的呢？我想不通……
可是，为什么我跟大多数人的想法都不一致呢？哦。原来我是朵奇葩！
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