小学生的生活场景单一,从家到学校,春夏秋冬从孩子身边悄然而过,喜怒哀乐并不在心中停留,回忆不属于他们。老师要捕捉学生的生活瞬间,用手机保存下来,借此让学生看图说话,说得怎么样?和课文联系起来,感受情感,品味表达,把生活和课文串联起来,互相联通。
按教材安排,初中年级学生一学期只需完成六——八篇大作文,再加上几次小练笔,一学期充其量才有十几次习作的机会,显然语...
师: 今天我们学习的是略读课文,略读课文该怎么学? 生: 略读课文是以同学们自学为主。 ...
多想 一出生就变老 看透人生 渐渐变小 走向新生的另一端 好过 经历种种的磨难 让心渐渐 枯萎潦倒
昨晚半夜烫伤两只脚,打电话发微信通讯录找了个遍,好容易找到个蛮久没联系的学姐帮我去今天早上的课。半夜把人家从睡梦中...
因为跟同事分享了一个很隐私的秘密,心里久久不能平静,一直在想,他对这件事会怎么想呢?会不会对我的形象造成影响?他会...
2020年9月28日星期一 天气渐渐转凉,穿外套的孩子变多了。上周有孩子把外套团在包里,到了下午放学穿的时候就变得...
绘画是对记忆的复原,艺术想象与艺术表现均来自生活的真实感受,不管如何表述,艺术都要返回原地和生活发生对应。 画画要...
社会上有多少父母是在养育自己的孩子? 在过去,贫穷的生活,人们受教育程度低,也可以说文盲和小学文凭的占到九成。只要...
很多人在遭受了生活的苦难以后,容易对生活报有敌对情绪。生活不是一个人对我们发难,当自己弱的时候,不能引导别人的时候...
开工后的工作量一下子就拉到最满,没有时间给我去过度、去找状态,坐在那里一坐就是一天,坐的头晕眼花、腰酸背痛、心情烦...
本文标题:从生活到课文
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/ldphijtx.html
网友评论