矛盾心情
每次快到假期有综合征，因为放假很开心，可以出去走走看看，却有点小不开心，一般会补课。
我是个比较害怕有变动的人，我喜欢有规律的生活，一切尽在掌控的感觉！而补课就属于打破规律的事……
这次的补课，却因为有补课福利——快乐音乐，孩子们开心，我竟然有点小欢喜！
大惊喜
课程学习
课程引入
今天是王老师带来的爱在人间，我在课后才知道老师发烧了还在坚持给我们上课，精神可敬！孩子们跟着王老师学习了一首充满爱的歌曲，还学习了手语动作，真是能量满满的一节课。
昨天就预告，今天暖场是和老师互动，早早的举手还是排去第六了，不过丝毫不影响孩子们学习的热情。线上线下互动，孩子们虽然没有参加，但是也在和老师互动的特别用心。
小鹿老师给孩子们带来了一个课前视频——千手观音。
课前视频观看
看着孩子们用力的小眼神，我知道他们是真的很喜欢！
引入介绍盲人关于爱的歌曲——爱的人间。
让孩子们互相感受下如果看不见可以如何表达爱！这是一个非常有意义的课前互动，孩子们由一开始的扭捏到发自内心的想让对方感受到自己的关爱之情，小鹿老师的课堂真的很有感染力！
一直拉着我的手你的手
初学歌曲
在小鹿老师的第一遍感知歌曲中，孩子们一边跟着视频唱，一边在自编动作，虽然看起来不整齐，但是丝毫没有违和感。为孩子们的学习力点赞。
真实课堂场景
老师一边弹琴带着孩子们唱简谱，我们的孩子对于简谱的学习还是比较困难，有点跟不上节奏，音乐知识还是需要加强。
老师唱歌谱，孩子们用拉音模唱，而且要求孩子们张大嘴巴，带着感情来唱。
突发事件
毕竟是网络课程，是人为不可预测的。有时候难免会遇到。
网络断开，孩子们也不受影响，自己清唱开始认真练习歌曲，丝毫不受影响。
惊喜课程
还没有到时间就显示课程结束，原因是老师网络中断。
小鹿老师在群里和我们交流还有手语部分没有教学，我告诉孩子们耐心等待，课程还会继续。
孩子们为了举手上麦，派了2个代表在屏幕前举手，一个人手速不够，来两个，如愿以偿的第一名！
剩下的几分钟，完全是我们和小鹿老师的专场学习，小鹿老师隔着屏幕手把手的教学孩子们手语分解动作！太幸福了！孩子们学的也很认真！
暖暖的爱
我在一边给孩子们拍视频都很感动！
课堂小结
小鹿老师特别用心，虽然身体不舒服，还坚持给孩子们带来精彩课堂，虽然网络不是很好，却依然坚持继续直播，把手语部分细致的教会孩子们！
一个在屏幕那端教的认真，一群在屏幕这端学的认真！
爱在人间
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