三月初，听闻鲁迅文学奖获奖作家庞余亮要到宜兴来授课，立即在当当网购买了他的代表作，鲁迅文学奖获奖作品《小先生》。
作者庞余亮，十八岁师范刚毕业就成为一名教师，年龄小，个子小，被学生们亲切地称为“小先生”。《小先生》是庞老师在乡村小学从教十五年的手记，完成到出版花了三十年时间，岁月的流逝，让书中的故事经过时间的沉淀，积蓄在心底的爱随着文字缓缓地飘散出来。
拆开书籍，映入眼帘的是清新简单的封面，绿色草地，白色小花铺开来，五朵黄色小花跳出了画面，就像春天到来，花儿在努力地开放中。
这本书，共有六辑八十三篇故事，是十八岁的作者开始教师生涯后那段岁月里发生的美好故事。
在那个开满晚饭花美丽的校园里，有可爱的学生，老校长，同事们，家长们，还有村上的树木、小动物们，他们的故事温暖人心。
每一个故事都很短，两到三页文字，读起来轻松，简短流畅的文字，总是会将每个主人公生动地呈现在我的眼前。
《小先生》的书写，作者行文不华丽也不矫情，书写干净清新，安静地讲述着。
1985年，小先生过第一个教师节时，我也在读小学。每读一篇文章，总是感触颇深，同一时间段，同样在农村的学校，好似在写我和我的同学们。
《一朵急脾气的粉笔花》讲的是乡下孩子喜欢在墙上题字，最喜欢用粉笔来涂鸦，然后就出现很多偷粉笔的孩子。孩子们用粉笔在学校墙上、门上偷偷地写着自己想说的话，画着心里的花，粉笔花在孩子心中怒放。我读着读着，想到那时做值日生，最幸福的就是老师不在教室了，只剩下打扫卫生的两三个同学，先不着急扫地，然后到粉笔盒中找到老师剩下的粉笔头在黑板上写下嘴上不敢大声说，心里想说的话，比如，写上谁绰号，或者谁喜欢谁，写完了，看看窗外没有旁人，眼睛盯着自己写的杰作，读几遍，放肆地大笑一阵，然后贼溜溜地赶紧地用黑板擦把写的粉笔字擦掉，好似这个秘密已经昭告天下了。
《给你起个绰号》文中，讲到乡里的孩子一般是双名，班里老师点名簿是大名一个，村里也有一个大家熟知的绰号。起绰号大致有三个方面原因，一个是遗传，一个外形，一个是典故，总结得太贴切了。记起那时我班上同学，基本都有绰号，什么矮姥姥、黑皮、猴子，有时还会把同学爸爸的名字作为绰号。我记得那时候，我一直没有被叫绰号，但是不知何时起，有几个男生知道我妈的名字张小白，方言喊时会加一个头，小白头，然后他们就帮我起个绰号白头翁，哈哈，现在想想，那时同学们起绰号的思维还是很活络的。不过，我这个绰号维持了半学期，在我的声讨之下就无疾而终了。
我的眼睛看的是作者的文字，思绪却飘向了我的学生时代，两个场景在脑海中轮流切换，文中很多故事，勾起我在小学时候很多趣事和糗事，想着想着嘴角就不由自主地上扬了。
鲁迅文学奖给《小先生》的颁奖词是：“接续现代以来贤善与性灵的文脉，是一座爱与美的纸上课堂与操场。”赵丽宏称之为中国版的《爱的教育》。读着每一篇故事，充溢着爱与美，如诗般的爱与美。
我想，这就是《小先生》作品的成功之处，真实的素材通过清隽的语言，师者的视野，深度的叙事能力，文字中感受到写作者个人的体温，感受文字带给我们的爱，内心的平和喜悦被滋养着。
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