学习语言的层次

作者: 芬兰墨轩 | 来源:发表于2019-05-15 23:57 被阅读0次

艾宝良老师的《语言的层次》中总结出来的几条。

定义的说明:本篇的语言专指的是有声语言。

1. 语言的基本单位是句子。(字词读音准确是说句子的地板,而不是目标,不是天花板)

2.语言表达的四个支柱(重音,停连,节奏,语气)是语言表达的第二个层次。这些是播音评判的标准,但是做到这些也只是播有声小说的基础。

3. “化”的能力是第三个层次。知识是有标准答案的,但是播讲小说是没有标准答案的。说没有标准答案,但是为什么有人播的小说就有人爱听呢?把所有的好的播讲放在一起,还是可以发现规律的。就是人物塑造的好,感情表达地准确。

声音的塑造能力是要训练的。别说压喉好不好,对于播音来说压喉不好听,但是播讲小说为了塑造形象,压就压,不要拘泥。

艾老师还提出来一个说法我觉得特别好,就是播讲小说的那个人的立场应该是“半个角色”。我喜欢这个说法。

纯粹冷静的旁观者的立场,讲出来是板着的。一到风景描写环境描写就“冷静”起来,我不喜欢。我觉得只要作者不差,所有的景物描写都不是单纯的景物描写,播讲景物也是应该有“感情色彩”的。花香鸟鸣肯定跟千年冰窟不一样。

如果不是第一人称,也不适合把整个播讲人弄的跟角色打成一片乱成一伙。

今天重录今日《地安门》第27章,很过瘾,我觉得自己真的像是半个角色。林齐斌牺牲的重要桥段,我借鉴了评书,留了很小的气口,一段话用了40秒,让追凶中的枪杀节奏紧张起来。

主配乐也很给力,名字也很恰当《英雄》。

有兴趣可以移步喜马拉雅听一下,今天简书上传音频有点问题。回头再试。

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