已经给这群新认识的小朋友上了四天课了，最初的种种设想也在按部就班的进行着，随着和他们越来越了解，一些不完美和遗憾也渐渐浮现出来，两个班都有因先天原因不会写字的孩子，还有几个上课完全不在状态，没有课本，完全放弃学习的孩子，当然也有相当一部分孩子课堂上只能坚持听讲十几分钟时间，我要不断地提醒，调动情绪，适当地说几句俏皮话，上课确实比之前给九年级孩子上课累的多。
不过孩子们也经常给我制造惊喜:七年级的孩子思维敏捷，大胆展示，课堂气氛活跃，经常跳出许多我预设不到的答案，让人惊喜。孩子们听话，作业习惯好，互相严格要求，对积分很重视，班级管理又很轻松。
但是我深知自己有着深刻的惰性，遇事三分钟热度，所以要不断的提醒自己，勿忘接班前所做的计划。为了不重蹈覆辙，我再次反省自己:
1.他们还是孩子，要有耐心
2.教语文不能着急，慢慢来，一步一个脚印
3.布置一定要检查，检查一定要反馈
4.定下的规矩要坚持
5.不放弃每一个孩子
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本文标题：省吾身
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